Standplaatsgebondenheid

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Standplaatsgebondenheid

Elizabeth II

Wat is geschiedenis?

Geschiedenis is een “reconstructie” van het verleden van de mens met behulp van bronnen. 

 Deze “reconstructie”is standplaatsgebonden.  

Standplaatsgebondenheid

Iemands denken en doen wordt beïnvloed door:

Standplaatsgebondenheid

Iemands denken en doen wordt beïnvloed door:

Persoonlijke eigenschappen

Leeftijd, geslacht, opvoeding, opleiding, godsdienst, ervaringen, etc.

Standplaatsgebondenheid

Iemands denken en doen wordt beïnvloed door:

Persoonlijke eigenschappen

Leeftijd, geslacht, opvoeding, opleiding, godsdienst, ervaringen, etc.

Sociale positie

Heerser of onderdaan, rijk of arm, autochtoon of allochtoon, etc. 

Standplaatsgebondenheid

Iemands denken en doen wordt beïnvloed door:

Persoonlijke eigenschappen

Leeftijd, geslacht, opvoeding, opleiding, godsdienst, ervaringen, etc.

Sociale positie

Heerser of onderdaan, rijk of arm, autochtoon of allochtoon, etc. 

Tijd waarin iemand leeft

Economische crisis, oorlog, standen-samenleving, modern imperialisme, nationalisme, etc.

Suetonius

69-140

Tijdens de regering van keizer Nero werden er straffen opgelegd aan christenen, een soort mensen van een nieuw, boosaardig geloof.

Suetonius

69-140

Tijdens de regering van keizer Nero werden er straffen opgelegd aan christenen, een soort mensen van een nieuw, boosaardig geloof.

Persoonlijke eigenschappen

• Romeinse man
• Werkte voor de keizer.

Suetonius

69-140

Tijdens de regering van keizer Nero werden er straffen opgelegd aan christenen, een soort mensen van een nieuw, boosaardig geloof.

Persoonlijke eigenschappen

• Romeinse man
• Werkte voor de keizer.

Sociale positie

• Afkomstig uit een rijke, heersende klasse.
• Christenen behoorden tot de arme en onderdrukte klasse.

Suetonius

69-140

Tijdens de regering van keizer Nero werden er straffen opgelegd aan christenen, een soort mensen van een nieuw, boosaardig geloof.

Persoonlijke eigenschappen

• Romeinse man
• Werkte voor de keizer.

Sociale positie

• Afkomstig uit een rijke, heersende klasse.
• Christenen behoorden tot de arme en onderdrukte klasse.

Tijd waarin iemand leeft

• Christendom werd beschouwd als een bijgeloof.
• Veel christenen werden vervolgd.
• De keizer werd als een god vereerd.

Let op!

Jij bent ook gebonden aan jouw standplaats

Persoonlijke eigenschappen

Jongen / meisje

Pubertijd

Geloof?

Nederlands

etc. 

Sociale positie

Scholier

Rijk of arm (of er tussen in)

Populair of niet zo

etc. 

Tijd waarin iemand leeft

21e eeuw

Gelijkheid en vrijheid

Social media

Vrede

Etc. 

Wij, met onze 21e-eeuwse normen en waarden: 

• Hoe konden ze dit nou doen!
• Dit is toch niet normaal?

Wij, met onze 21e-eeuwse normen en waarden: 

• Hoe konden ze dit nou doen!
• Dit is toch niet normaal?

• Pas op met het veroordelen van zaken uit een andere tijd.
• In de jaren '70 waren er andere normen en waarden en andere omstandigheden dan nu.

John Locke

Lees: John Locke en het natuurrecht. 

(blz 91)  Hoe kunnen de gebeurtenissen of omstandigheden uit het leven van John Locke invloed hebben gehad op zijn ideeën?

Ga in op zijn beroep en de gebeurtenissen in Engeland in zijn tijd en leg dan een verband tussen die omstandigheden en zijn ideeën.

Hoe goed heb je meegedaan deze les?

0100

Hoe goed snapte je deze les?

0100