2KM H3 Lezen L2

Welkom!

Fijn dat het gelukt is met inloggen.


Zorg dat je de volgende spullen voor je hebt:

  • lesboek H3 lezen blz. 64 
  • schrift
  • pen
  • leesboek
We starten als de timer op 0:00 staat. 

timer
2:00
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom!

Fijn dat het gelukt is met inloggen.


Zorg dat je de volgende spullen voor je hebt:

  • lesboek H3 lezen blz. 64 
  • schrift
  • pen
  • leesboek
We starten als de timer op 0:00 staat. 

timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen 
  • Terugblik
  • Zelfstandig werken
  • Opdrachten bespreken
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
  • Ik weet wat signaalwoorden zijn.
  • Ik kan opsommingen en tegenstellingen herkennen aan de hand van signaalwoorden.

Slide 3 - Diapositive

Mededelingen
Wat moet ik weten?
Laat dit weten via de chatfunctie!

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Werken met LessonUp
  • Eerst gezamenlijke uitleg.
  • Dan ga je zelfstandig aan de slag. Ik deel een link van de les in de chat. Zo kun je de les zelfstandig doorlopen en de vragen in LessonUp beantwoorden.
  • Gebruik je eigen naam in LessonUp! 
  • Ik kan zo bijhouden hoe jullie ervoor staan en of je alles gemaakt hebt.
  • Heb je een vraag? Stel die dan in de chat.
  • Ben je klaar? Dan ga je lezen je in leesboek.
  • Je houdt je camera aan!
  • Ik geef een seintje wanneer we samen de les nog even gaan afsluiten. Je mag de les dus niet eerder verlaten! 

Slide 6 - Diapositive

Signaalwoorden
  • Wat zijn signaalwoorden?
  • Wat hebben ze met de samenhang in teksten te maken?
  • Opsomming of tegenstelling met signaalwoorden herkennen.

Slide 7 - Diapositive

Signaalwoorden
  • Eerst 
  • Vervolgens
  • Daarna
  • Tenslotte
  • Maar
  • Echter

Slide 8 - Diapositive

Zelfstandig werken - in stilte

1. Schrijf de aantekeningen in je schrift. 

2. Maak opdracht 4 op blz. 68 en 69. 

De tekst lees je in je boek. 

De antwoorden lever je in via LessonUp. 

3. Lees je boek.

4. Ik geef een seintje wanneer we weer gezamenlijk verder gaan. 






timer
1:00

Slide 9 - Diapositive

Opdracht 4 blz. 68
Zoek opdracht 4 op blz. 65. Lees tekst 4.
Geef bij de volgende opdrachten antwoord op de vragen.  

Veel succes!

Slide 10 - Diapositive

4.1. Wie worden bedoeld wanneer ergens staat 'mensen in nood' denk je? Leg je antwoord uit met een voorbeeld.

Slide 11 - Question ouverte

4.2 In de titel staat 'met uitgestoken hand'. Wat denk je, is die hand echt uitgestoken of wordt er iets anders mee bedoeld? Leg je antwoord uit.

Slide 12 - Question ouverte

4.4 Wat voor een soort tekst is dit?
A
Artikel
B
Instructie
C
Nieuwsbericht
D
Studietekst

Slide 13 - Quiz

Sleep de juiste betekenis naar de woorden uit de tekst.
Geproduceerd (al. 1)
Experts (al. 2)
Behoeftes (al. 2)
Prototype (al. 4)
Realiteit (al. 4)
Commentaar (al. 4)
Gemaakt
Deskundigen
Echt
Eerste model dat dient als voorbeeld
Feedback
Iets wat hard nodig is

Slide 14 - Question de remorquage

4.6 Hoe kwam Eve op de gedachte om mensen te helpen?

Slide 15 - Question ouverte

4.7. In alinea 2 staat 'belangrijke behoeftes'. Welke drie voorbeelden worden genoemd?

Slide 16 - Question ouverte

4.8. Waarom vind Eve karton 'supermateriaal' (al. 3)?

Slide 17 - Question ouverte

4.9 In alinea 3 staan drie voorbeelden waarvoor het uitschuifbare laatje gebruikt kan worden. Aan welk signaalwoord zie je dat de schrijver voorbeelden gaat noemen?

Slide 18 - Question ouverte

4.10 Alinea 4 begint met het signaalwoord 'toen'. Wat hebben alinea 3 en 4 dus met elkaar te maken?

Slide 19 - Question ouverte

4.11 'Toen het prototype er eenmaal was, begon een periode van contacten leggen, reclame maken en geldbronnen aanboren. (al. 4) Waarom moest er eerst een prototype zijn, denk je?

Slide 20 - Question ouverte

4.12 Noteer een voorbeeld waaruit blijkt dat Eve veel doet om haar Em-Bed geproduceerd te krijgen?

Slide 21 - Question ouverte

4.13 'Daarmee kan ik het ontwerp nog veel beter maken' (al. 4.). Wat heeft Eve nodig om haar ontwerp nog beter te maken voor de mensen in nood?

Slide 22 - Question ouverte

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 23 - Carte mentale

Wat ging deze les goed?

Slide 24 - Question ouverte

Heb je de les goed kunnen volgen?
A
Ja, het ging heel goed.
B
Ja, het ging wel.
C
Niet zo goed.
D
Het ging echt niet goed.

Slide 25 - Quiz

Welke vragen en/of tips heb je voor je docent?

Slide 26 - Question ouverte

Klaar? Super!
  • Ga lezen in je leesboek! 
  • Als je meer oefening wil, mag je opdracht 3 en/of 5 zelfstandig maken. Vragen kun je via de chat of later via de mail (ldk@kalsbeek.nl) stellen.
  • We komen zo nog even samen, blijf dus online en houdt je camera aan. 

Slide 27 - Diapositive

Lesdoelen
  • Ik weet wat signaalwoorden zijn.
  • Ik kan opsommingen en tegenstellingen herkennen aan de hand van signaalwoorden.

Slide 28 - Diapositive

Huiswerk
Leren:

Theorie blz. 64
Maken:
Aantekeningen
Je hebt opdracht 4 via LessonUp gemaakt. 

Iedere dag minstens 10 minuten lezen!

Slide 29 - Diapositive

Bedankt voor het bijwonen 
van de les!





Je mag nu de les verlaten. 

Slide 30 - Diapositive