A6sp8 - Periode 3 - les 9 - GSE (06-03-2023)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

LESSONUP klascode: bfsjw

Meld je aan via de link in magister 29-08-2022

Metas / Objetivos (doelen)

Spreek- en gespreksvaardigheid:  

Je verbetert je spreek- en gespreksvaardigheid tot ERK-niveau B1/B1+. 

Leesvaardigheid:  

Je verbetert je lees- en toetsvaardigheid met het oog op het Centraal Schriftelijk Eindexamen, ERK-niveau B2. 

Grammatica/Vocabulaire:  

Je verbetert je kennis van werkwoorden (herkenning en toepassing), grammatica, voor- en achtervoegsels, examenvocabulaire, zodanig dat het bijdraagt aan je tekstbegrip en aan je mondelinge vaardigheden. 

Programa

INFO / DEBERES (check inleverwerk)
VOCAB: vocabulario temático p.9-10 (10m)

HABLAR: foto + H9 D, oef 23 (p.66)  (20m)

LECTURA: CSE 2018-2, tekst 1-3  (30m)

REFLEXIÓN + DEBERES

Toetsen en opdrachten, zie studiewijzer!!!

Tussentoets, 10 maart 2023, examenvocab. temático + leesvaardigheid, toetsduur .....

Toetsweek: 

spreek- en gespreksvaardigheid (dus incl. vraaggesprek, improvisatie)

Portfolio: zie bovenaan studiewijzer

• Examen VWO 2019-2 incl. reflectie (inleveren uiterlijk 24 februari 2023) -> 15/28 ingeleverd
• Vocab-dossier oef. 27-32 (inleveren uiterlijk 24 februari 2023) -> 13/28 ingeleverd
• Glosario (inleveren uiterlijk 15 maart 2023), zie uitleg in studiewijzer

Los deberes fueron:

Estudiar:  

• herhalen Lenguateca D (p.62) Nederlands-Spaans  +  voc. temático p.8 (+ p.7 herh.) 

Hacer:  

• H9 oef 18, 19, 22 (p.62 en verder) 

-> Oef 22: de futuro en condicional: hoe ga je dit toepassen in je autobiografie?

Antwoordblad H9 

VOCAB y VERBOS (10m)

APRENDER de memoria: vocabulario temático p.9-10

Mondeling eindexamen 

• in tweetallen (15-20 minuten in totaal)
• 2 onderwerpen: autobiografie + foto beschrijven
• opdrachtbeschrijving op team v6sptl
• presentatie + vraaggesprek (= improvisatie)

Practicar: describir una foto (5m) 

1. ¿Qué ves? (descripción)

                        Qué, dónde, con quién, cuándo, ...

2. ¿Qué te parece? (tu opinión) 

Tu opinión:

Uitdrukkingen: Me parece (que), Pienso que, Creo que, Es una pena que, En mi opinión...

Bijwoorden: Lamentablemente, Afortunadamente, Desafortunadamente...

Uitroepen: ¡Qué emoción!, ¡Qué raro (=vreemd)!, ¡Qué guapo/a!, ¡Es un horror!

Bijvoeglijke naamwoorden: fenomenal, genial, estúpido/a, guay, chulo/a, fantástico/a...

Gebruik ook Hoofdstuk 9, Lenguateca A en C (p.46 + 58)

Lenguateca D: La biografía (vervolg, p.62)

H9 D: Lenguateca D (p.62)

COMPROBAR: ej 22

HACER: ej. 23abcd, p.66-67

N.a.v. oefening 23a

Ga naar het antwoordblad en vergelijk je eigen tekst van oefening 23a met het voorbeeld.

Benoem de verschillen qua ...

• structuur (inleiding, beschrijvingen, meningen, slot)
• het gebruik van signaalwoorden
• het gebruik van verschillende werkwoordstijden
• de woordenschat (variatie in woordkeus)
• grammatica, bijv concordantie (mnl / vrl / enkelvoud / meervoud)

Welke tips haal je hieruit voor je eigen mondeling? Noteer ze op de volgende slide.

Tips voor je
mondeling examen

LECTURA: vwo 2018-2 (30m)

La destreza lectora es la parte más importante del examen VWO.

Es esencial practicar con los exámenes.

Examen VWO 2018-2, textos 1-3

Trabajamos SIN ordenador -> Haz apuntes (subrayar, escribir palabras clave...)

Texto 1: Carta al director

1. ¿Qué significa la pregunta 1?
2. Leemos el primer párrafo -> ¿Qué es el tono del texto, y de qué palabras podéis deducirlo?
3. Leemos la ultima frase -> ¿Qué información añade (voegt toe)?
4. -> ¿Qué parte del texto / qué líneas necesitas más para contestar la pregunta 1?

       

vwo 2018-2, texto 2-3

Texto 2: modelling

• orientarse al texto
• leer las preguntas
• hacer apuntes, subrayar, apuntar palabras etc.

Texto 3

       

Apunta 2 cosas
que has aprendido

Deberes para la próxima clase

Estudiar: 

• p.9-10 van het vocab temático
• herhalen H9, lenguateca A, C, D (p.62)
• Lenguateca uit libro de referencia ‘Hablar’ p.51 en verder, om te gebruiken in je mondeling

Hacer: 

• afmaken spreekvaardigheid H9 D, oef 23 (p.66 en verder)
• afmaken CSE 2018-2 tekst 1-3

Apunta verbos y frases.

het zelfvertrouwen (p.1)

1. el bienestar
2. el dopaje
3. la autoestima
4. la convivencia

gezellig zijn (p.1-2)

1. tener verguënza
2. pelearse con
3. ser acogedor
4. caer bien

verslechteren (p.2)

1. descargar
2. reprochar
3. mejorar
4. empeorar

de aanrijding (p.2)

1. el peatón
2. la pantalla
3. la acera
4. el atropello

de file (p.2)

1. el volante
2. el freno
3. las afueras
4. la caravana

de traan (p.1-3)

1. el alma
2. el lanzamiento
3. la telebasura
4. la lágrima

de muis (p.3)

1. el sudor
2. el enlace
3. el disfraz
4. el ratón

zwanger (p.3)

1. embarazada
2. herida
3. devastada
4. enamorada

Vocab temático p.4:

er kapot van zijn

1. estar resfriado
2. estar embarazada
3. estar devastado
4. estar agotado

Vocab temático p.6:

bepleiten

1. apoyar
2. abogar
3. castigar
4. llamar

Vocab temático p.6:

iets beheren

1. cometer un atentado
2. detener a alguien
3. asesinar a alguien
4. gestionar algo

Vocab temático p.5:

werkloos zijn

1. suspender un examen
2. aprobar un examen
3. estar en paro
4. ser despedido

Vocab temático p.5:

de schaarste, het gebrek

1. la ola
2. la escasez
3. el terremoto
4. la tierra

Vocab temático p.5:

de aardbeving

1. la ola
2. la escasez
3. el terremoto
4. a tierra

Vocab temático p.4:

uitgeput zijn

1. estar resfriado
2. estar embarazada
3. estar devastado
4. estar agotado

Vocab temático p.5:

ontslagen worden

1. suspender un examen
2. aprobar un examen
3. estar en paro
4. ser despedido