Week 4 Een tekst voor een nieuwsbrief schrijven.

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Terugblik vorige week

• ik weet de hoofdstructuur van een tekst
• ik weet welke tekststructuren er zijn
• ik gebruik signaalwoorden voor tekstverbanden
• ik weet de kenmerken van een betogende tekst
• ik weet de kenmerken van een verslag
• ik kan de werkwoordspelling toepassen 

Wat is de hoofdstructuur van een tekst?

Welk tekstverband geven de volgende signaalwoorden aan: maar, toch, echter, hoewel

1. opsomming
2. tegenstelling
3. vergelijking
4. oorzaak- gevolg

Welk tekstverband geven de volgende signaalwoorden aan: als, indien, mits, tenzij

1. samenvatting
2. doel- middel
3. toelichting- uitleg
4. voorwaarde

Welk tekstverband geven de volgende signaalwoorden aan: om, daartoe, opdat, om te, met behulp van

1. conclusie
2. voorwaarde
3. doel- middel
4. tijd- chronologie

Spelling goed of fout?
De atleet vergrote zijn voorsprong tijdens de wedstrijd.

Spelling goed of fout?
De toerist reisde per boot naar zijn nieuwe bestemming.

Spelling goed of fout?
De verpleegkundige verbondt de arm van de patiënt.

Welke doelgroep heb jij op stage?

Lesdoelen

Aan het eind van de les:

• kan ik informatie op de juiste manier verwerken
• houd ik rekening met het publiek
• heb ik notities geschreven
• weet ik de kenmerken van een uiteenzettende tekst
• weet ik de kenmerken van een verkoopbrief of mail

Informatie verwerken

• Onderwerp schrijven informatie opzoeken
• Maak samenvatting of mindmap/ steekwoorden/ aantekeningen/ spiekbriefje of iets dergelijks
• Onderscheid hoofdzaken en bijzaken

Publiek

• Wat is je schrijversdoel? (informeren/ overtuigen/ amuseren/instrueren)
• Wat weet je van je publiek?
• Wat wil je met het onderwerp bereiken?
• Welke tekstvorm gebruik je? (artikel, flyer, brief)
• Hoe stem jij je taal en toon af op je publiek?

Notities

• Datum + tijd
• Naam beller + organisatie
• Telefoonnummer + e-mailadres
• Noteer of hij zelf terugbelt, terugbellen
  of alleen dat hij heeft gebeld
• Onderwerp in steekwoorden

Uiteenzetting

• Informatieve tekst  met uitleg hoe iets werkt of in elkaar zit
• Feiten, geen mening
• Pakkende titel
• Inleiding: introductie onderwerp/ probleem of vraag
• Alinea's  in structuur (voordeel/nadeel, vroeger/nu, tegenstelling, hoe probleem oplossen)
• Slot: krachtige afsluitende zin

Verkoopbrief of mail

• Indeling: zakelijke brief 
• Inleiding: aandacht product of dienst op pers. manier 
• Middenstuk: interesse opwekken door voordelen van product/dienst met overtuigende voorbeelden
• Slot: hoe lezer product/dienst kan aanschaffen + krachtige, activerende slotzin
• AIDA aandacht, interesse, desire (verlangen), actie (kopen)

Opdracht

Jij organiseert een diner om geld in te zamelen voor stichting groen. Deze organisatie zet zich in voor een schoon milieu. In de uitnodiging komen de volgende punten

• waar en wanneer het diner is
• de prijs van het diner en hoe de prijs berekend is
• wat er te eten is (3 dingen)
• waarom je moet komen (2 argumenten) en hoe aanmelden

Klaar?

• Wissel je schrijfproduct met een klasgenoot en geef feedback op de volgende onderdelen:
• het doel 
• afstemming publiek
• indeling zakelijke brief
• hoofdlettergebruik
• activerend en overtuiging

Maken

Thema: Omgaan met de doelgroep

Taak 23: Een tekst voor een nieuwsbrief schrijven 2F

Opdracht: online 4 en 5

Boek: 7 en 8

Evalueren

Aan het eind van de les:

• ik kan informatie op de juiste manier verwerken
• ik houd rekening met het publiek
• ik heb notities geschreven
• ik weet de kenmerken van een uiteenzettende tekst
• ik weet de kenmerken van een verkoopbrief of mail