‹Revenir à la recherche

De Taken en Vaardigheden van Sportbegeleiders H2.2

De Taken en Vaardigheden van Sportbegeleiders
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
BsmMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

De Taken en Vaardigheden van Sportbegeleiders

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Taken van een Instructeur
Een instructeur begeleidt en leert sporters de juiste technieken en vaardigheden voor een specifieke sport.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Coach of Begeleider
Een coach of begeleider biedt mentale, emotionele en strategische ondersteuning aan sporters om hun prestaties te verbeteren.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Trainer
Een trainer is verantwoordelijk voor het plannen en uitvoeren van gestructureerde trainingssessies om sporters te ontwikkelen en te verbeteren.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekwaamheidsniveaus
Onbewust onbekwaam, bewust onbekwaam, bewust bekwaam en onbewust bekwaam zijn de vier stadia van vaardigheidsontwikkeling.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Taken en Vaardigheden Scheidsrechter
Een scheidsrechter handhaaft de regels van het spel en zorgt voor een eerlijk verloop van de wedstrijd, vereist besluitvaardigheid en nauwkeurigheid.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Taken en Vaardigheden Spelleider
Een spelleider organiseert en begeleidt recreatieve sportactiviteiten, waarbij communicatie en enthousiasme belangrijk zijn.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jurylid
Een jurylid beoordeelt artistieke sportprestaties en is objectief, kritisch en eerlijk in het evalueren van de deelnemers.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 15 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 16 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Plus de leçons comme celle-ci

H5 BSM Les 4 P6

- Leçon avec 17 diapositives
Lichamelijke opvoedingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

BSM 2.1 Communicatie

- Leçon avec 18 diapositives
Lichamelijke opvoedingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

BSM 2.1 Communicatie

- Leçon avec 20 diapositives
Lichamelijke opvoedingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

BSM 2.1 communicatie en 2.2 begeleiden van activiteiten

- Leçon avec 35 diapositives
Lichamelijke opvoedingMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 3

BSM VWO 4 hoofdstuk 2 SO (2.1 + 2.2)

- Leçon avec 12 diapositives
Lichamelijke opvoedingMiddelbare school

BSM les 5 hoofdstuk 2.2

- Leçon avec 13 diapositives
Lichamelijke opvoedingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

BSM hoofdstuk 2.2

- Leçon avec 11 diapositives
Lichamelijke opvoedingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

LO2 Hoofdstuk 2

- Leçon avec 15 diapositives
Lichamelijke opvoedingMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3