MAW 5H P3 - Week 5 Les 2

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Een jongen werd door zijn vriendengroep overgehaald om iets te stelen uit de supermarkt. Eerst durfde hij niet, maar zijn vrienden zeiden dat hij daarmee kon bewijzen dat hij echt bij de groep hoorde en toen deed hij het maar.
A
Klassieke school
B
Moderne school

Slide 3 - Quiz

Een groepje jongeren kwam bij een afgelegen viaduct waar al wat graffiti op de muur stond. Ze keken eens om zich heen en zagen niemand. Toen besloten ze om hun graffiti bussen te pakken en op het viaduct te spuiten.
A
Gelegenheidstheorie
B
Anomietheorie
C
Bindingstheorie
D
Ettiketeringstheorie

Slide 4 - Quiz

Een jongen hoorde vaak rot opmerkingen over zijn herkomst en hoorde mensen praten over hoe crimineel zijn herkomstgroep wel niet was. Hij ontdekte dat hij een criminele reputatie had in de samenleving. Toen hij illegaal aan een rijbewijs kon komen dacht hij 'als mensen toch al denken dat ik crimineel ben, dan kan ik dit best een keer op deze manier doen'.
A
Gelegenheidstheorie
B
Anomietheorie
C
Bindingstheorie
D
Ettiketeringstheorie

Slide 5 - Quiz

Een meisje wilde heel graag haar diploma halen, net als haar vriendinnen. Haar ouders zouden het haar niet in dank afnemen als ze zou zakken voor haar examen. Ze voelde veel druk, maar dacht dat ze het wiskunde examen nooit zelf ging halen. Daarom liet ze haar tweelingzus gaan, die wel goed was in wiskunde.
A
Gelegenheidstheorie
B
Anomietheorie
C
Bindingstheorie
D
Ettiketeringstheorie

Slide 6 - Quiz

In veel sportcentra staat een melding in de kleedkamers: "De directie is niet aansprakelijk voor diefstal of verdwijning van uw spullen".
A
Gelegenheidstheorie
B
Anomietheorie
C
Bindingstheorie
D
Ettiketeringstheorie

Slide 7 - Quiz

Bureau Halt verzorgt alternatieven tegen straffen door politie en justitie om te voorkomen dat jongeren na een eerste wetsovertreding al het stempeltje 'crimineel' opgeplakt krijgen.
A
Gelegenheidstheorie
B
Anomietheorie
C
Bindingstheorie
D
Ettiketeringstheorie

Slide 8 - Quiz

Sommige politieke partijen zijn voorstander van het three strikes you're out principe. Dat houdt in dat als iemand meer dan twee keer in de fout gaat, deze persoon levenslang krijgt.
A
Gelegenheidstheorie
B
Anomietheorie
C
Bindingstheorie
D
Ettiketeringstheorie

Slide 9 - Quiz

In Noorwegen worden sommige ex-gedetineerden geplaatst in studentenhuizen om daar weer te leren hoe ze moeten integreren in de samenleving.
A
Gelegenheidstheorie
B
Anomietheorie
C
Bindingstheorie
D
Ettiketeringstheorie

Slide 10 - Quiz

Slide 11 - Diapositive

Vergelding
Afschrikking
Resocialisatie
Beveiliging van de samenleving
'Mensen die de wet overtreden verdienen straf'
'Als een crimineel weet dat er een hoge straf is, zal hij zich misschien bedenken voordat hij zijn plan uitvoert.'
'Een straf moet ervoor zorgen dat de dader niet nog een keer in de fout gaat'
De rechter geeft vaak een gevangenisstraf  als de kans op recidive heel groot is'

Slide 12 - Question de remorquage

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Lien

Bij welke school passen de uitspraken van Mark Rutte
A
Klassieke school
B
Moderne school

Slide 15 - Quiz

Welk doel van straffen is voor de klassieke school het belangrijkst?
A
Vergelden
B
Afschrikken
C
Resocialisatie
D
Beveiliging van de samenleving

Slide 16 - Quiz

Bedenk een straf voor de relschoppers vanuit de klassieke school.

Slide 17 - Question ouverte

Welk doel van straffen is voor de moderne school het belangrijkst?
A
Vergelden
B
Afschrikken
C
Resocialisatie
D
Beveiliging van de samenleving

Slide 18 - Quiz

Bedenk een straf voor de relschoppers vanuit de moderne school.

Slide 19 - Question ouverte

Slide 20 - Diapositive