3V - 4.5 Fort Europa + Docu (1)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Ik wens jullie allemaal een prachtig  en gezond 2021! 

2021 wordt een topjaar voor mij, omdat...

Lesprogramma  

• Terugblik 4.5 fort Europa 
  
• Docu + kijkvragen

Let op! Volgende les SO over Hoofdstuk 4

(paragraaf 4.3, 4.4 en 4.5 + docu) 

Hebben jullie al met test-correct gewerkt? 

Lesdoelen 

R = Ik ken het verschil tussen een economische en een politieke vluchteling.

T1 = Ik kan uitleggen waarom Europa 'Fort Europa' genoemd wordt. 

T2= Ik kan uitleggen waarom de grens bij Ceuta zo goed bewaakt wordt. 

I = Ik kan argumenten bedenken voor en tegen het plaatsen van muren en hekken om illegale migranten tegen te houden. 

Migratie en Europa

In paragraaf 4.4 hebben we migratie binnen europa bekeken.

We zagen dat veel mensen uit Oost-Europa voor hogere lonen naar West-Europa migeren.

De laatste les voor de vakantie hebben we gekeken naar mensen van buiten Europa die naar willen Europa komen, we bespraken economische en politieke vluchtelingen. 

Wat is het verschil tussen economische en politieke vluchtelingen?

Denk terug aan de les van voor de vakantie.
Waarom wordt Europa wel eens Fort Europa genoemd?

Muren in het verleden

In paragraaf 4.4: 

Berlijnse muur

Onderscheid tussen oost en west
(communistisch en kapitalistisch) 

Muren in het heden? 

Muur tussen de V.S. en Mexico 

Zijn er dit soort muren in Europa? 

Heb jij wel eens gehoord van de plek Ceuta?

1. Nog nooit van gehoord
2. Misschien...?
3. Ja, ik heb er van gehoord.
4. Ja, ik ben er geweest

Muren in Europa: Ceuta 

Ceuta is een stukje Europa in Marokko.

Ceuta hoort bij Spanje. 

Muren in Europa 

Het hek bij Ceuta dat illegale migranten tegen probeert te houden. 

Documentaire! 

We gaan een documentaire over het hek bij Ceuta kijken.

De documentaire duurt 46 minuten. Er zijn kijkvragen. 

Wat je in de les niet af krijgt maak je als huiswerk af.

We bespreken de vragen de volgende les. 

Documentaire! 

Blijf in de teams call terwijl je de documentaire op je eigen laptop kijkt. 

Zorg ervoor dat je geluid uitstaat ;) 

We sluiten de les gezamelijk af! Dus ga niet weg! 

Kijkvragen

1. Steken bij Ceuta vooral economische of politieke vluchtelingen de grens over?

2. Waarom wordt de grens bij Ceuta zo goed bewaakt?

3. De Spaans lerares zegt dat het hoger maken van het hek niet helpt om illegale migranten buiten te houden. Bedenk een oplossing die wél zou kunnen helpen om het probleem van illegale migratie op te lossen. 

4. De presentator vraagt zich af: "Zou de wereld niet beter zijn zonder hek?". 

Wat vind jij en waarom? 

Maak een foto of schrijf de vragen over! Beantwoord de vragen tijdens het kijken. 

Afsluiting 

Ga naar menti.com 
en vul de code in! 

HUISWERK:
Kijk de documentaire af en maak de 4 vragen.