‹Revenir à la recherche

H1: Arm en rijk in Nigeria (GEO 3 VMBO-KGT)

H1: Arm en rijk in Nigeria
Introductie



De Geo 3 VMBO-KGT



timer
2:00
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H1: Arm en rijk in Nigeria
Introductie



De Geo 3 VMBO-KGT



timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en Rijk in Nigeria
§1: Nigeria: de reus in Afrika
Wat gaan we doen?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en Rijk in Nigeria
§1: Nigeria: de reus in Afrika
Kijkvragen
  1. Vooraf: Hoe zou jij armoede omschrijven?
  2. Vooraf: Wat zou je kunnen doen aan armoede in de wereld, en wat als je zelf arm bent?
  3. Komt jouw betekenis van armoede meer overeen met dat van de Ugandezen of van de Nederlanders?
  4. Komt jouw handelen bij armoede meer overeen met dat van de Ugandezen of van de Nederlanders?
  5. Wat is voor Shafiq, de zoon van een kapper, de beste verandering?
  6. Maak de zin af: Iemand die leeft in armoede vindt onderwijs erg / weinig / niet belangrijk, omdat ...

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§1: Nigeria: de reus in Afrika




De Geo 3 VMBO-KGT



timer
2:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en Rijk in Nigeria
§1: Nigeria: de reus in Afrika
Wat gaan we doen?
  • Uitleg: in welk opzicht is Nigeria de reus van Afrika?
  • Maken




Lesdoelen
  • Finish WB 14-15
  • Begrippen LB 46-48

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afrika

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

6

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:43
Tussendoor stopt de video met een kijkvraag. Beantwoord de kijkvraag.
A
Start!

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

02:25
Wat is geen reden voor het aanleggen van de Trans African Railway dwars door Nigeria?
A
Nigeria ligt aan de kust
B
Nigeria kent een centrale ligging in Afrika
C
Nigeria is een welvarend Afrikaans land
D
Nigeria staat bekend om het onderhouden van treinsporen

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

05:02
Waarmee verdient Nigeria het meeste geld?
A
aardolie
B
aardgas
C
aandelen
D
aardwarmte

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

10:01
Waarom is het opvallend dat het aantal christen en moslims 50% - 50% verdeeld is in Nigeria?
A
De kolonisten waren moslims
B
De kolonisten waren christen
C
De kolonisten hadden geen geloof (=atheïst)

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

12:34
Wat is Nollywood?
A
Een groot bos in Nigeria
B
Een waterpretpark in Nigeria
C
De filmindustrie in Nigeria
D
Een groot festival in Nigeria

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

16:59
Rijke landen, zoals de VS en China, maar ook Europese landen willen graag met Nigeria samenwerken.

Waarom? Geef ten minste 1 reden.

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§1: Nigeria: de reus van Afrika
In welk opzicht is Nigeria de reus van Afrika?
Is Nigeria de toekomstige reus van de wereld?


Voor: olievoorraden maken Nigeria een belangrijk land
Tegen: Nigeria kent flinke moeilijkheden
  • Flinke groei economie sinds 2000.
  • Ook een grote, groeiende bevolking.
  • Trekt bedrijven aan: meer werk en inkomen voor de Nigerianen.
  • Er wonen veel verschillende volken. Samenleven is soms moeilijk (aanslagen in het noordoosten, door terroristen die een strenge islamitische wetgeving willen).
  • Er wordt weinig stroom opgewekt voor bedrijven en huishoudens.
  • De wegen en spoorwegen in het land zijn slecht.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§1: Nigeria: de reus van Afrika
Lesdoelen: herhaling
In welk opzicht is Nigeria de reus van Afrika?

  • Finish WB 14
  • Begrippen LB 46-48

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§1: Nigeria: de reus van Afrika
Maken






Hoe?
  • Samenwerken alleen op fluistertoon
  • Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je LB (samen) nog eens goed door
  • Komen jullie er samen niet uit? Stel je vraag aan de docent
Lezen LB
§1
blz. 8-9
Maken WB
§1: 3, 4, 5, 6, 7, 8 en 9
(let op: atlaskaarten op ELO - Bronnen - Gedeelde doc - AK Mavo 3!)
blz. 4-5
Leerdoelen §1 samenvatten
blz. 14

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria




De Geo 3 VMBO-KGT



timer
2:00
LB 10-11
WB 6-7
Ga in LessonUp

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en Rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria
Wat gaan we doen?
  • Nakijken en Herhaling §1
  • Uitleg: welke kenmerken van armoede zie je in Nigeria en wat hebben die kenmerken met elkaar te maken?
  • Maken


Lesdoelen
  • Finish WB 14-15
  • Begrippen LB 46-48

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria
Lesdoelen: herhaling
In welk opzicht is Nigeria de reus van Afrika?

  • Finish WB 14
  • Begrippen LB 46-48

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria
Welke kenmerken van armoede zie je in Nigeria en wat hebben ze met elkaar te maken?
De gemiddelde levensverwachting in Nigeria (54 jaar) is lager dan in Nederland (81 jaar).

Dit komt o.a. door:
  • infectieziekten, zoals malaria, diarree en HIV/aids door te weinig inentingen (vaccinaties)
  • hoge zuigelingensterfte
  • ondervoeding / honger, maar ook overgewicht

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria
Welke kenmerken van armoede zie je in Nigeria en wat hebben ze met elkaar te maken?
Nigeria is de grootste landbouwproducent van Afrika. Toch is er geen voedselzekerheid, omdat de voedselvoorziening tekort komt. De vraag naar voedsel is groter dan het aanbod.
  • Kwantitatieve ondervoeding: te weinig eten (2.000 tot 2.500 kcal per mens/dag).
  • Kwalitatieve ondervoeding: onvoldoende beschermingsstoffen in de voeding --> ook toename aan overgewicht door opkomst van fastfood! 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria
Welke kenmerken van armoede zie je in Nigeria en wat hebben ze met elkaar te maken?

De vier basisbehoeften

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria
Lesdoelen: herhaling
Welke kenmerken van armoede zie je in Nigeria en wat hebben die kenmerken met elkaar te maken?

  • Finish WB 14-15
  • Begrippen LB 46-48

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria
Maken






Hoe?
  • Samenwerken alleen op fluistertoon
  • Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je LB (samen) nog eens goed door
  • Komen jullie er samen niet uit? Stel je vraag aan de docent
Lezen LB
§2
blz. 10-11
Maken WB
§2: 1, 3, 4, 5 en 6

blz. 6-7
Leerdoelen §2 samenvatten
blz. 14

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§3: Bronnen




De Geo 3 VMBO-KGT



timer
2:00
LB 12-13
WB 8-9
Ga in LessonUp

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§3: Bronnen: De oorzaken van armoede
Wat gaan we doen?
  • Nakijken en Herhaling §1 en  §2
  • Uitleg: wat zijn de oorzaken van de problemen rond armoede, voedsel, huisvesting, gezondheid en onderwijs in Nigeria?
  • Maken 


Lesdoelen
  • Finish WB 14-15 
  • Begrippen LB 46-48

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§3: Bronnen: De oorzaken van armoede
Lesdoelen: herhaling
Welke kenmerken van armoede zie je in Nigeria en wat hebben die kenmerken met elkaar te maken?

  • Finish WB 14-15
  • Begrippen LB 46-48

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§3: Bronnen: De oorzaken van armoede
Wat zijn de oorzaken van de problemen rond armoede, voedsel, huisvesting, gezondheid en onderwijs in Nigeria?


landbouwsector in % van totale arbeid
1991-2020
industriesector in % van totale arbeid
1991-2020
dienstensector in % van totale arbeid
1991-2020

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§3: Bronnen: De oorzaken van armoede
Wat zijn de oorzaken van de problemen rond armoede, voedsel, huisvesting, gezondheid en onderwijs in Nigeria?
Kanttekeningen bij de data:
  • Data is niet volledig, doordat het systeem in Nigeria niet optimaal werkt (geen geld voor, weinig vertrouwen in de overheid)
  • Een gedeelte van de bevolking werkt in de informele sector, en wordt daardoor niet meegenomen in de cijfers

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§3: Bronnen: De oorzaken van armoede
Lesdoelen: herhaling
Wat zijn de oorzaken van de problemen rond armoede, voedsel, huisvesting, gezondheid en onderwijs in Nigeria?

  • Finish WB 14-15
  • Begrippen LB 46-48

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§3: Bronnen: De oorzaken van armoede
Maken






Hoe?
  • Samenwerken alleen op fluistertoon
  • Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je LB (samen) nog eens goed door
  • Komen jullie er samen niet uit? Stel je vraag aan de docent
Lezen LB
§3
blz. 12-13
Maken WB
§3: 1, 2, 3, 6 en 7
(tip: atlas- en basisboekvragen eerst!)
blz. 8-9
Leerdoelen §3 samenvatten
blz. 15

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldeconomie




De Geo 3 VMBO-KGT



timer
2:00
LB 14-15
WB 10-11
Ga in LessonUp

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldeconomie
Wat gaan we doen?
  • Nakijken en Herhaling §1, §2 en §3
  • Uitleg: hoe beïnvloedt de internationale handel de armoede in Nigeria?
  • Maken


Lesdoelen
  • Finish WB 14-15 
  • Begrippen LB 46-48

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldeconomie
Lesdoelen: herhaling
Wat zijn de oorzaken van de problemen rond armoede, voedsel, huisvesting, gezondheid en onderwijs in Nigeria?

  • Finish WB 14-15
  • Begrippen LB 46-48

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldeconomie
Hoe beïnvloedt de internationale handel de armoede in Nigera?
Nigeria is voor vrije handel: systeem waarin landen handel met elkaar drijven, zonder dat ze elkaar daarbij belemmeren. Om eerlijk mee te kunnen doen op de wereldmarkt kent Nigeria handelsbelemmeringen: bescherming van de eigen producten door het heffen van belastingen op buitenlandse producten.

Slide 35 - Diapositive

Ondanks de olie wordt 100% geëxporteerd, zodat het verwerkt kan worden in buitenlandse bedrijven. Nigeria kent geen raffinaderijen. Nigeria moet de geraffineerde olie weer importeren. Het oliegeld is eigenlijk publiek geld, maar hier wordt mee gefraudeerd.
H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldeconomie
Hoe beïnvloedt de internationale handel de armoede in Nigera?
De export van Nigeria bestaat uit ruwe aardolie en handelsgewassen, zoals cacao, palmolie en rubber. Om de economie van Nigeria te laten groeien zijn er een aantal oplossingen nodig:
  • Olie zelf raffineren  en verkopen (=ruwe olie omzetten in bruikbare olie)
  • Economie diversifiëren (=niet alleen inzetten op export van ruwe aardolie)
  • Structurele ontwikkelingshulp inzetten om de lokale cirkel van armoede te doorbreken

Slide 36 - Diapositive

Ondanks de olie wordt 100% geëxporteerd, zodat het verwerkt kan worden in buitenlandse bedrijven. Nigeria kent geen raffinaderijen. Nigeria moet de geraffineerde olie weer importeren. Het oliegeld is eigenlijk publiek geld, maar hier wordt mee gefraudeerd.
H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldeconomie
Hoe beïnvloedt de internationale handel de armoede in Nigera?

Voordelen vrije handel
Nadelen vrije handel
  • Probleemloze export, waardoor er makkelijk omzet gemaakt kan worden
  • Goedkope import van o.a. graan, machines, kleding en medicijnen om de cirkel van armoede te doorbreken
  • Flinke prijsschommelingen op wereldmarkt, waardoor inkomsten worden misgelopen.
  • Veel concurrentie
  • Overschotten uit het buitenland worden goedkoper aangeboden (=dumping) dan de zelf verbouwde producten, waardoor binnenlandse boeren werkloos raken (=verdringing van de eigen voedselproductie)

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldeconomie
Lesdoelen: herhaling
Hoe beïnvloedt de internationale handel de armoede in Nigeria?

  • Finish WB 14-15 
  • Begrippen LB 46-48

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldhandel
Maken






Hoe?
  • Samenwerken alleen op fluistertoon
  • Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je LB (samen) nog eens goed door
  • Komen jullie er samen niet uit? Stel je vraag aan de docent
Lezen LB
§4
blz. 14-15
Maken WB
§4: 1, 2, 4, 5, 6, 7
2 screenshot in chat/mail, anders HW vergeten + 7 bespreken
blz. 10-11
Leerdoelen §4 samenvatten
blz. 15

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

H1: Arm en rijk in Nigeria (GEO 3 VMBO-KGT)

- Leçon avec 28 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

Herhalen Arm en rijk

- Leçon avec 17 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

H1: Arm en rijk in Nigeria (GEO 3 VMBO-KGT)

- Leçon avec 24 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

H1: Arm en rijk in Nigeria (GEO 3 VMBO-KGT)

- Leçon avec 41 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

1.1. Nigeria: de reus in Afrika

- Leçon avec 39 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

1.1 Arm en Rijk in Nigeria

- Leçon avec 20 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3

1.1. Nigeria: de reus in Afrika

- Leçon avec 34 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

H2: Arm en rijk in de Verenigde Staten (GEO 3 VMBO-KGT)

- Leçon avec 46 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3