Behoeften formuleren m.b.v. de PES-methode

Ik maak kennis met de cliënt en het ondersteuningsplan
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Ik maak kennis met de cliënt en het ondersteuningsplan

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les:

  •  Kan je met de cliënt  bespreken wat hij anders zouden willen zien in zijn leven.
  • Kan je het begrip PES uitleggen en toepassen.





 

Slide 2 - Diapositive

Lesprogramma
- Terugblik: Schrijven zorgplan > inventarisatiefase 
- Theorie behoeften 
- Opdracht behoeften 
- In duo's werken aan het zorgplan: behoeften 




          

Slide 3 - Diapositive

Behoeften en doelen
1. Informatie verzamelen (verschillende bronnen) : beginsituatie
2. Behoeften vaststellen
               - Tijd
                - Aansluiten op wat er al is qua ondersteuning
                - Prioriteiten stellen
                

Slide 4 - Diapositive

PES
> Probleem: wat is het probleem?
De cliënt is niet in staat om (zelfstandig) ...'
 
> Etiologie: wat zijn de oorzaken?
Waarom is het probleem er?

> Symptomen: wat zijn de verschijnselen?
Bij de symptomen beschrijf je concreet waaruit het probleem blijkt.

Slide 5 - Diapositive

Oefening
Erwin werkt als woonbegeleider beschermd wonen bij een ggz-instelling. Een van de cliënten daar is Yentl. Ze heeft een borderlinepersoonlijkheidsstoornis. Als Yentl boos of verdrietig is, krast ze met een scherp voorwerp in haar armen, tot bloedens toe. Dan loopt ze weer een tijdje met haar armen in het verband. Het team vindt het tijd om Yentls gedrag te veranderen. Erwin gaat ermee aan de slag. In eerste instantie gaat hij ervan uit dat het krassen in haar armen het probleem is. Maar als hij het probleem met de PES-methode probeert te beschrijven, komt hij erachter dat dit niet werkt. Hij kan de zin ‘Yentl is niet in staat om ...' niet goed afmaken.

Hoe ziet volgens jou de PES eruit?

Maak gebruik van je boek Methodisch begeleiden Thema 4.2

Slide 6 - Diapositive

Opdracht
Maak de opdracht op de handout: casus Gülistan

Slide 7 - Diapositive

Werken aan de eindopdracht
> Werk met je duopartner aan deel 2 van het zorgplan: behoeften inventariseren

Slide 8 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les:

  •  Kan je met de cliënt bespreken wat hij anders zouden willen zien in zijn leven.
  • Kan je het begrip PES uitleggen en toepassen.





 

Slide 9 - Diapositive

Vooruitblik
Huiswerk:

Lees thema 4 uit je boek Methodisch handelen. 

Volgende week:
Doelen formuleren, SMART-methode

Slide 10 - Diapositive