grafiek maken
grafiek maken
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3
Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
grafiek maken
Slide 1 - Diapositive
Belangrijk!
Benoem altijd de beide assen
Wat staat er op de x-as?
wat staat er op de Y-as
Slide 2 - Diapositive
variabelen
- tijd
-temperatuur
-lengte
-hoeveelheid etc
Zet op de horizontale as (X-as) de oorzaak (oftewel datgene wat je zelf gevarieerd hebt) en op de verticale as (de Y-as) het gevolg, de afhankelijke (oftewel datgene wat je gemeten hebt).
Slide 3 - Diapositive
voorbeeld
Voorbeeld 1: In een onderzoek meet je gedurende 24 uur elk uur de temperatuur van de kamer. Op de X-as komt dan de tijd (deze heb je vooraf bepaald), op de Y-as komt dan de temperatuur (deze moest je nog bepalen met je onderzoek en ga je dus ieder uur meten).
Slide 4 - Diapositive
voorbeeld
Voorbeeld 2: Je doet een onderzoek naar de invloed van verschillende zoutconcentraties in het milieu op de hartslagfrequentie van een watervlo. Op de X-as komt dan de zoutconcentratie (je stopt namelijk de watervlo in vooraf bepaalde zoutconcentraties), op de Y-as komt de hartslagfrequentie (deze wil je namelijk onderzoeken en meten).
Slide 5 - Diapositive
schaalverdeling
Maak een goede schaalverdeling, het liefst met mooie afgeronde getallen. Gebruik het papier optimaal en probeer de X-as en Y-as ongeveer even lang te maken. Plaats ook niet teveel getallen op de assen, om de grafiek goed leesbaar te houden.
Slide 6 - Diapositive
scheurlijn
Soms heb je op een as een deel van de schaalverdeling niet nodig. In dat geval kun je gebruik maken van een "scheurlijn", zoals je in de afbeelding kunt zien:
Slide 7 - Diapositive
-Teken de meetpunten als duidelijke punten in je assenstelsel. --Vaak wordt een kruisje gebruikt, zodat de punten ook zichtbaar blijven na het trekken van de lijn.
TEKEN ALTIJD MET POTLOOD!! :)
Slide 8 - Diapositive
-Teken de lijn van de grafiek. Dit is bij de meeste proeven een vloeiende lijn, waarbij je geen liniaal gebruikt.
-Als de meetpunten niet mooi op 1 lijn liggen, trek je de meest logische lijn tussen de punten door.
-Laat de lijn alleen door het 0,0 punt (de oorsprong) gaan als dat logisch is en uit de gegevens blijkt.
Slide 9 - Diapositive
op de toets
Je scoort punten op je toets als je
1. de assen goed hebt benoemd
2. de punten goed hebt neergezet.
3. de punten met een lijn hebt verbonden
Dat zijn dus 3 punten die je kunt behalen!!
Slide 10 - Diapositive
oefenen
Peter loopt een sponsorloop. Hij krijgt een vast bedrag van € 35,- en hij krijgt € 1,50 voor ieder rondje dat hij loop.
a) Maak de tabel bij de formule, bovenin van 0 t/m 10.
b) Teken de bijbehorende grafiek in een assenstelsel.
Slide 11 - Diapositive
oefenen
-maak de grafiek met de gegevens van de volgende slide
Je verwarmt 50 ml water met een elektrisch apparaat wat je in het water doet.
Per tijdseenheid voeg je 1,2 kj aan warmte toe en kijkt wat dat met de temperatuur doet.
Slide 12 - Diapositive
temperatuur in C
Toegevoegde warmte in kj
18
0
21
1,2
25
2,4
28
3,6
32
4,8
35
6,0
38
7,2
41
8,4
Slide 13 - Diapositive
oefenen
-maak de grafiek met de gegevens van de volgende slide
Je verwarmt 50 ml water met een warmte met (elektrisch apparaat wat je in het water doet).
Per minuut voeg je 1,2 kj aan warmte toe en kijkt wat dat met de temperatuur doet.
Slide 14 - Diapositive
tijd (min)
temperatuur in C
0
18
1
21
2
25
3
28
4
32
5
35
6
38
7
41
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
grootheid/eenheid
Vermeld bij beide assen duidelijk de grootheid en eenheid.
Bijvoorbeeld: Temperatuur is grootheid, graden Celsius is dan de eenheid. Tijd is de grootheid, en minuten/seconden/uren is dan de eenheid. Concentratie is de grootheid, gram/liter is dan bijvoorbeeld de eenheid. Etc.
Dus: x-as staat: tijd in seconden, y-as staat: temp in graden C
