KWT-1

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 2,3

Wat is het gevaar van door AI-gemaakte nieuwsuitzendingen?

Nu komt een filmpje >>>

Tijdens het filmpje worden drie vragen gesteld.
Zorg dat je deze beantwoordt. 

Zie je de vragen niet tijdens het filmpje? 

Maak ze dan achteraf. 

00:59

Op welke twee manieren
komt de NOS aan nieuws?

01:18

Wat is een belang?

Belang = een voordeel dat iemand ergens aan heeft. 

Voorbeeld:
Mensen die een nieuw restaurant openen
hebben er belang bij / willen graag dat de opening in het nieuws komt (want dan trekken ze klanten en verdienen ze geld). 

01:53

Waarom kiest de NOS voor ander nieuws dan het regionale nieuws?

03:57

Het NOS journaal zoekt naar
'een balans tussen snelheid en waarheid'.
Wat wordt hiermee bedoeld?

Nieuws wordt geselecteerd

Een journalist stelt bij een bericht de volgende vragen: 

• is het actueel?
• is het bijzonder?
• gaat het over een belangrijk/bekend persoon?
• is het dichtbij/veraf?
• is het interessant voor de doelgroep?
• is het belangrijk voor de samenleving?

Dat betekent dus dat sommige dingen wel en sommige dingen niet in het journaal komen.
Dat noem je nieuwsselectie.

Vind jij het belangrijk om te weten
wat er gebeurt in de wereld?
Waarom wel/niet?

Is nieuws betrouwbaar?

Als een journalist een bericht binnenkrijgt, controleert zij/hij dus eerst of het bericht wel klopt. 

Jij ziet waarschijnlijk ook veel berichten voorbij komen. 

Hoe kun je bepalen of een bericht betrouwbaar is?

Betrouwbaar = dat je erop kunt vertrouwen dat het waar is.

Controleer jij wel eens of een bericht dat je op internet leest of toegestuurd krijgt klopt?

1. vaak wel
2. meestal niet
3. soms
4. nooit

Op welke manieren
kun je zelf berichten
controleren?

Deze les: invloed van de media

• Filmpje: functies van de media
  
• Invloed van de media: beeldvorming
• Afsluiting van de les
• PO-opdrachten 5 en 6

Tijdens de les (en het filmpje) worden vragen gesteld. 

Zorg dat je alle vragen beantwoordt. 

Nu komt een filmpje >>>

Tijdens het filmpje worden drie vragen gesteld.
Zorg dat je deze beantwoordt. 

Zie je de vragen niet tijdens het filmpje? 

Maak ze dan achteraf. 

01:28

Noem een voorbeeld (anders dan in de video genoemd zijn) van een programma dat mensen met elkaar verbindt.
Leg ook in 1 zin uit HOE het programma mensen verbindt.

02:04-02:14

Waarden en normen

Waarde = iets dat je belangrijk vindt
(bijvoorbeeld gezondheid)

Norm = regels over hoe je je moet gedragen
(gebaseerd op waarden). 

Waarde = veiligheid >>>> dan is de

norm = stoppen als stoplicht op rood staat

04:44

Waarom wordt de controlerende functie van de media ook wel de waakhondfunctie genoemd, denk je?

05:22

Hoe wordt de opiniërende functie van de media ook wel genoemd?

1. waakhondfunctie
2. spreekbuisfunctie
3. controlerende functie
4. amusementsfunctie

Heb jij het idee dat je beïnvloed wordt door de media?

1. ja, heel erg
2. ja, een beetje
3. ik weet het niet
4. nee, niet

Op welke manier zouden de media
mensen kunnen beïnvloeden?
Geef minstens 1 antwoord.

corona: pandemie

aantal coronabesmettingen toegenomen

dit zijn de symptomen van corona

Rutte overstag: mondkapjes verplicht in ov 

er moeten meer coronatests komen

• De media beïnvloeden waar de mensen over praten. 
• De media beïnvloeden ook de manier waarop mensen denken over een onderwerp (zonder dat je dat altijd in de gaten hebt). 
• Mensen beoordelen berichten verschillend >>>>>> 

Beeldvorming

Beeldvorming: een beeld dat je vormt van iets, iemand of een situatie (onder andere door hoe iets/iemand/een situatie in de media wordt gebracht).

Selectief waarnemen: je kiest zelf hoe je een bericht bekijkt. 

Voorbeeld: iemand die bang is voor corona bekijkt deze tabel heel anders dan iemand die niet bang is voor het virus.

Beeldvorming gebeurt dus onbewust
(je hebt het niet altijd in de gaten).

Waarom kan beeldvorming voor problemen zorgen, denk je?

Hoe kun je het beeld dat jij
van iets/iemand/een situatie hebt
controleren?

KWT