Les 3 Risicosignaleren, observeren en rapporteren

Risicosignalering
  • Ik kan benoemen wat risicosignalering is
  • Ik kan uitleggen welke meetinstrumenten gebruikt worden
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Risicosignalering
  • Ik kan benoemen wat risicosignalering is
  • Ik kan uitleggen welke meetinstrumenten gebruikt worden

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is risicosignalering?
Risicosignalering is het in een vroeg stadium signaleren van (gezondheids)risico’s bij je cliënt door de cliëntsituatie voortdurend te monitoren, door met kennis van zaken de situatie te bekijken en door de juiste vragen te stellen aan de cliënt. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is risicosignalering?
De cliënt en zijn familie of mantelzorger worden er nauw bij betrokken.
Nadat je risico’s gesignaleerd hebt, onderneem je, in overleg met de cliënt, actie (opvolging).

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke gebieden signaleer je risico's
De Inspectie voor de Gezondheidszorg (IGZ) toetst op:
* huidletsel, 
* ondervoeding/overgewicht, 
* vallen, 
* problemen medicatiegebruik, 
* depressie
* incontinentie.


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke gebieden signaleer je risico's


Een goede risicosignalering beperkt zich echter niet alleen tot de onderwerpen uit het Kwaliteitsdocument. Je cliënt kan immers op allerlei fronten risico’s lopen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer doe je aan risicosignalering?
Zorgorganisaties zijn verplicht twee keer per jaar risico’s te signaleren. Risicosignalering is echter een manier van werken en onderdeel van het zorgproces. Je doet dus altijd aan risicosignalering!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe pak je risicosignalering aan?
Signaleren en Verkennen
Plannen en Uitvoeren
Evalueren en Bijstellen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie zijn er betrokken bij risicosignalering?
Risicosignalering: een gezamenlijke verantwoordelijkheid!
* Cliënt en familie
* Helpende/ verzorgende/ verpleegkundige
* Iedereen is zelf verantwoordelijk voor het signaleren en opvolgen van bevindingen




Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Positieve gezondheid

Risicosignalering: je signaleert niet alleen risico's en lost ze op, maar je werkt hierin nauw samen met de zorgvrager en zijn netwerk om de risico's te voorkomen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie bepaalt hoe de risicosignalering wordt uitgevoerd?
Het staat organisaties vrij hoe zij de risicosignalering en opvolging uitvoeren, als deze maar op een structurele manier en op cliëntniveau plaatsvindt en wordt vastgelegd in het zorgleefplan.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke signaleringsinstrumenten worden bij jullie op de afdeling gebruikt?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Observeren en  Rapporteren

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke stappen neem je?

* Waarnemen
*Observeren
*Signaleren
*Rapporteren

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is waarnemen?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarnemen
Waarnemen:
  • Opnemen van informatie d.m.v. de zintuigen
  • Onbewust, de hele dag, elk moment
  • Selectief waarnemen: Je bepaalt (bewust of onbewust) zelf wat je wilt waarnemen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarnemen
  • Oren= luisteren
  • Ogen= kijken
  • Tastzin= voelen
  • Reukzin= ruiken
  • Smaakzin = proeven

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Observeren

Bewust, doelgericht iets waarnemen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Observatietest
Hoeveel speelt het witte team de bal
naar elkaar over?



(0:39)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Observatiemethodes
  • Zonder meetinstrument, gebruik van zintuigen.
  • Met meetinstrument, een risicosignalering lijst, tensiemeter.
  • Multidisciplinaire meetinstrument: Vanuit elke zorgverlener wordt gekeken naar de patiënt, om een duidelijk beeld te krijgen.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Observatietest 2
Wat valt je op?





(0:53)

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Signaleren
  • Het vaststellen van veranderingen bij de zorgvrager. 
  • Signaleren van veranderingen kan leiden tot eventuele acties.
  • De stap na signaleren = rapporteren

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rapporteren

Waarom is rapporteren belangrijk?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rapporteren
Het schriftelijk/mondeling verslag doen van gebeurtenissen of situaties die zijn waargenomen. 

Je rapporteert het zorgproces van de zorgvrager

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

rapportage
Wie rapporteert: 
Iedereen die bij de zorg betrokken is

Wat rapporteer je: 
Alle informatie die belangrijk is voor goede zorgverlening. 
Bijvoorbeeld hoe het gaat met iemand, evt. problemen, behaalde doelen, veranderingen, wensen, afspraken, etc.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rapportage
  • Eenduidig (begrijpelijk voor iedereen) 
  • Objectief 
  • Concreet 
  • Zorgvuldig 
  • Hoofd- en bijzaken scheiden 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wees specifiek!
Niet zo.. 
Mw. ging vandaag vaak naar het toilet.

Maar zo..
Mw. ging vandaag 5x naar het toilet , normaal is dit 3x

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen
Welke observatiemethoden pas jij toe tijdens je werk?
Wat doe je als je iets afwijkends signaleert bij een cliënt?
Wat rapporteer je als je iets afwijkends signaleert? Hoe en waar?
Wanneer schakel je een collega in? Welke collega schakel je dan in?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe pak je risicosignalering aan?
Signaleren en Verkennen:
 Eerst verken je het (verhoogde) risico dat je hebt opgemerkt samen met de cliënt en eventueel zijn of haar vertegenwoordiger. Wat kan de oorzaak zijn, wil de cliënt hier iets aan doen, wat vindt de cliënt belangrijk?




Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe pak je risicosignalering aan?

Plannen en Uitvoeren
* Actie om iets aan problemen te doen of deze te voorkomen
* Altijd in overleg met cliënt, eventueel in overleg met arts of andere disciplines
* Kan praktisch zijn (decubitus voorkomen)
* Of juist voorlichting geven of motiveren van cliënt
* Altijd rapporteren in zorgdossier




Slide 30 - Diapositive

Je onderneemt actie om iets aan de risico’s te doen en problemen te voorkomen. Volg het protocol wat jullie organisatie voor dit gezondheidsrisico gebruikt. Samen met de cliënt en eventueel andere disciplines bepaal je de doelen en de interventies. Dit kunnen praktische handelingen zijn (denk aan wisselligging bij risico op decubitus), maar ook advies en voorlichting geven, motiveren van je cliënt en stimuleren van zijn zelfredzaamheid. Je afspraken en observaties op die afspraken rapporteer je natuurlijk in het zorgdossier.
Quiz risicosignalering

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe pak je risicosignalering aan?
Evalueren en Bijstellen
* Evalueer de resultaten met de cliënt(vertegenwoordiger) en de arts en/of andere betrokken professionals. 
* Heeft deze extra zorg het gewenste resultaat gegeven? 
* Stel zo nodig de acties bij om een beter resultaat te bereiken. 
* Plan nogmaals een evaluatiemoment in om te zien of de nieuwe acties het gewenste effect hebben.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions