het werkwoordelijk gezegde

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Pak je leesboek 

en start met lezen

Het werkwoordelijk gezegde

Planning

Lezen

Herhaling persoonsvorm en onderwerp

Zelfstandig werken

Uitleg werkwoordelijk gezegde

Samenwerkend werken

Afsluiting

Doelen

In deze les krijg je uitleg over

het werkwoordelijk gezegde.

• Je weet wat je het werkwoordelijk

      gezegde betekent

• Je kunt het werkwoordelijk gezegde
    in een zin vinden
  

Wie heeft er een appel gegeten?
De pv, het ow en zinsdeelstreepjes

De drukke groep leerlingen hebben een zooitje gemaakt van het lokaal.

Aan het werk

Wat: opdracht 1, 2 en 3 van hoofdstuk 33

Hoe: zelfstandig

Hulpmiddel: je boek

Tijd: 10 minuten

Uitkomst: de antwoorden in je schrift

Klaar?: ga verder met hoofdstuk 33. 

werkwoorden

Het werkwoordelijk gezegde (wg)

- Het werkwoordelijk gezegde bestaat uit alle werkwoorden in de zin. 

- Het werkwoordelijk gezegde zegt dus wat het onderwerp doet of overkomt.

- De persoonsvorm hoort óók bij het werkwoordelijk gezegde.

- De woordjes aan het - en - te voor het hele werkwoord horen ook bij het wg.

- Pas op voor de werkwoorden die zich splitsen. Beide delen horen bij het wg.

De zes belangrijkste vormen van het werkwoordelijke gezegde zijn:

1.    Hij leest een spannend verhaal.                      
2.    Hij gaat een spannend verhaal lezen.             
3.    Hij heeft een spannend verhaal gelezen.       
4.    Hij is een spannend verhaal aan het lezen.     
5.    Hij zit een spannend verhaal te lezen.             
6.    Hij leest een spannend verhaal voor.       

7.    Hij slooft zich erg uit.       

Aan het werk

Wat: opdracht 1 t/m 8 van hoofdstuk 33.

Hoe: samenwerkend

Hulpmiddel: je boek, de docent of je buren. 

Tijd: 15 minuten

Uitkomst: antwoorden in je schrift.

Klaar?: kijk je antwoorden na, ga verder met hoofdstuk 34, lezen of ga verder met een ander vak. 

Doelen

•     Je weet wat je het werkwoordelijk gezegde betekent
•     Je kunt het werkwoordelijk gezegde in een zin vinden

Ik kan het werkwoordelijk gezegde in een zin vinden.

1. ja
2. nee

Ik weet wat het werkwoordelijk gezegde betekent.

1. ja
2. nee