V2B 4 Oefenen met bronnen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom in de klas!

Pak een schrift en pen/potlood.

Welkom V2B

Welkom in de klas!

Pak een schrift en pen/potlood.

Welkom V2B

Leerdoelen bespreken

Korte herhaling hoofdstuk 4

VIL invullen

Bronnen behandelen

Huiswerk en afsluiten

Lesopzet

• Je kan bij een toetsvraag gebruik maken van een bron. 
• Je kan elementen in een bron benoemen en je kan deze elementen koppelen aan historische gebeurtenissen.

Leerdoelen

Ancién regime

 Standensamenleving

 Absoluut vorst

 - adel bij zich laten wonen

 - hoge belastingen

 - handel verbeteren

 - oorlog voeren

 - afschaffing Edict van Nantes

Samenvatting

Verlichting

Verspreiding nieuwe ideeën maatschappij na wetenschappelijke revolutie

Rationalisme

Locke en Montesquieu

Tegen het absolutisme

Verspreiding door boekdrukkunst en salons

Samenvatting

Standenvergadering

Om lege schatkist

Oneerlijke verdeling

Derde stand loopt weg > Nationale Vergadering

Bestorming Bastille

Verklaring van de Rechten van de Mens en van de Burger

Grondwet

Samenvatting

Terreur

Na conflict Girondijnen en Jacobijnen

Jacobijnen krijgen de macht

Na de Terreur: Napoleon!

Samenvatting

Bronnen

Bronnen

Welke oorzaak voor het uitbreken van de Franse Revolutie staat centraal in deze bron?

Bronnen

Bron: In 1685 hief de Franse koning Lodewijk XIV het Edict van Nantes op. In zijn dagboek beschrijft een Hugenoot wat dit voor hem betekende.

Leg uit waarom deze bron bij het absolutisme past.

Bronnen

Wat wil de tekenaar met deze prent vertellen?

Bronnen

Bron: fragment uit de Amerikaanse Onafhankelijkheidsverklaring (4 juli 1776)

Welke verlichtingsideeën kun je teruglezen in de bron?

Bronnen

Heel veel succes!

PTO