LOB lesweek 10- semester 2 218ABC Deel 2

Lesweek 10: 11 april 2022
Semester 2 
   Loopbaan Oriëntatiebegeleiding (LOB)     S21ABC

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Lesweek 10: 11 april 2022
Semester 2 
   Loopbaan Oriëntatiebegeleiding (LOB)     S21ABC

Slide 1 - Diapositive

Programma
  • Mededelingen; 
  1. 3e vaccinatie 
  2. Toets W6
  3. Ontwikkelweek 
  • Terugblik IJKmoment 2
  • AWR
  • Lesdoelen
  • POP & PAP
  • Boek: thema 3.3- opdracht 10
  • individuele gesprekken

Slide 2 - Diapositive

3e vaccinatie 
Op 13 April van 14.30 tot 14.50 in C458 is de derde vaccinatie voor de 218ABC

De studenten die op deze dag stage lopen hebben een brief via de mail ontvangen. Laat deze brief aan je stagebegeleider zien zodat je eerder kunt stoppen.

Slide 3 - Diapositive

Toets W6
Deze week BGER toets W6

218A 13-4 10:30 tot 11:30 uur
218B 11-4 09:30 tot 10:30 uur 
218C 11-4 11:00 uur tot 12:00 uur

De datum voor de herkansing wordt deze week bekend gemaakt

Slide 4 - Diapositive

Ontwikkelweek
Maandag 18 april: Tweede paasdag. Iedereen is dan vrij. 

Dinsdag 19 tot vrijdag 22 april hebben alle docenten een ontwikkelweek. Je hebt dan geen les. Jullie kunnen dan extra stage lopen of verder werken aan schoolopdrachten/ herstellen ijk 2.




Slide 5 - Diapositive

Hoe is jouw IJKmoment 2 gegaan?
😒🙁😐🙂😃

Slide 6 - Sondage

Wat ga je anders doen bij IJK 3?

Slide 7 - Carte mentale

Aanwezigheidsregistratie
Vanaf deze week start iedereen weer met 100% aanwezigheid



Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de (online) les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 8 - Diapositive

De lesdoelen
  • Student die IJKmoment 2 niet heeft behaald kan uitleggen wat hij/zij moet doen voor een voldoende.

  • Student kan uitleggen wat een POP/ PAP is en kan benoemen wat zijn/haar leer- en ontwikkeldoelen (kennisdoelen, vaardigheidsdoelen en houdingsdoelen) zijn.

  • Aan het einde van de les kan de student een eigen leerdoel formuleren volgens de SMART-methode. (volgende les gaan we dit uitleggen)
 


Slide 9 - Diapositive

BELANGRIJK: Herkansing IJKmoment 2
  • Ga meteen aan de slag om te checken wat je nog niet heb behaald
  • Weet je niet wat je moet doen, dan neem je contact op met de vakdocent.
  • Zorg ervoor dat je dit meteen oppakt en niet wacht voor ijkmoment 3.


Wie weet wanneer IJKmoment 3 is? 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

POP en PAP
De student stelt zichzelf minimaal 3 concrete ontwikkeldoelen (POP) en schrijft hier een Persoonlijk Actie Plan (PAP) voor. 1 van deze doelen moet voortkomen uit jouw 360°C feedback (deel A).

Deze opdracht bestaat uit:
• Deel A: 360°C feedback
• Deel B: POP
• Deel C: PAP

Slide 12 - Diapositive

Wat kan jouw ontwikkeldoel zijn?

Slide 13 - Question ouverte

Welke BPV oefenopdrachten zijn een productbeoordeling?
A
W1 en W2
B
W1 en W3
C
W1 en W4
D
W2 en W3

Slide 14 - Quiz

218B
Wanneer is de eerste deadline voor het inleveren van je BPV-oefenopdracht W1?
A
11 april
B
12 april
C
13 april
D
14 april

Slide 15 - Quiz

218C
Wanneer is de eerste deadline voor het inleveren van je BPV-oefenopdracht W1?
A
11 april
B
12 april
C
13 april
D
14 april

Slide 16 - Quiz

Aan de slag
Maken: boek Werken aan je toekomst 
Thema 3.3 opdracht 10

Klaar? Aan de slag met je POP/PAP

De LOB'er loopt langs voor feedback

Slide 17 - Diapositive

Afronding
  • Doelencheck

Reminder: voorlichting Voorlichting/bijeenkomst woensdag 13 April voor ouders/betrokkene/verzorgers/netwerk over studieadvies!

Bedankt voor jullie inzet en tot volgende week! :-)

Slide 18 - Diapositive