9.3 Kunnen we leren van het verleden - Holocaust

De Groningse burgemeester Koen Schuiling: "wij gaan met de beste en integere intenties met de heer Van Blankenstein het gesprek aan om tot een vergelijk te komen. We trekken lessen uit het verleden. Daar is niet het goede gebeurd. Dat gaan we nu wel doen."
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

De Groningse burgemeester Koen Schuiling: "wij gaan met de beste en integere intenties met de heer Van Blankenstein het gesprek aan om tot een vergelijk te komen. We trekken lessen uit het verleden. Daar is niet het goede gebeurd. Dat gaan we nu wel doen."

Slide 1 - Diapositive

Vandaag: De Holocaust
Hoe is het mogelijk dat er zo'n 6 miljoen Joden vermoord zijn tijdens de Tweede Wereldoorlog?
én...
Welke lessen moeten we uit het verleden trekken?
  • Je kunt beschrijven op welke gefaseerde manier de Jodenvervolging werd uitgevoerd.
  • Je kunt uitleggen op welke manier de Holocaust nog altijd van invloed is in het heden.

Slide 2 - Diapositive

Jodenvervolging
  • 'De oplossing van het jodenprobleem': Endlösing

  • Verschillende fases:

 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Wir haben es nicht gewusst...
Welke lessen kunnen we trekken uit het verleden?
Excuses en schadeclaims?

Slide 5 - Diapositive

Wat was de rol van de NS tijdens de Tweede Wereldoorlog?

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Salo Muller eist een schadevergoeding van de NS, omdat...
A
De NS kritiekloos gehoor heeft gegeven aan de opdracht van de Nazi's
B
Om het verdriet weg te kunnen nemen
C
Om genoegdoening te krijgen voor duizenden nabestaanden

Slide 8 - Quiz

Hoeveel Joodse Nederlanders werden er in totaal getransporteerd?
A
250.000
B
62.000
C
31.000
D
102.000

Slide 9 - Quiz

Wat was volgens Muller de motivatie van de NS om mee te werken aan de transporten?
A
Sympathie voor de ideeën van de Nazi's
B
Geld verdienen
C
Angst om in verzet te komen
D
Ze wisten niet beter

Slide 10 - Quiz

Op welke manier probeerde de NS al eerder excuses te maken voor het verleden?
A
Door projecten te sponsoren die de herinnering levend houden
B
Door korting te geven op treinkaartjes van Joodse nabestaanden
C
Via officiële excuses door de minister-president
D
Door het doneren van een treinwagon aan het spoorwegmuseum

Slide 11 - Quiz

De president-directeur van de NS zegt dat de NS op morele grond vindt dat zij de nabestaanden een schadevergoeding verschuldigd zijn, 'om elkaar weer wat rechter in de ogen te kunnen kijken'. Ben je het hier mee eens?
A
Ja
B
Nee

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Diapositive

Vandaag: De Holocaust
Hoe is het mogelijk dat er zo'n 6 miljoen Joden vermoord zijn tijdens de Tweede Wereldoorlog?
én...
Welke lessen moeten we uit het verleden trekken?
  • Je kunt beschrijven op welke gefaseerde manier de Jodenvervolging werd uitgevoerd.
  • Je kunt uitleggen op welke manier de Holocaust nog altijd van invloed is in het heden.

Slide 14 - Diapositive