9.6 Holocaust

9.6 Holocaust, brandoffer
K.A. 43. 
Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden

De door de staat gestuurde systematische vervolging van en moord op Joden door nazi-Duitsland en zijn collaborateurs tussen 1933 en 1945.


1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 300 min

Éléments de cette leçon

9.6 Holocaust, brandoffer
K.A. 43. 
Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden

De door de staat gestuurde systematische vervolging van en moord op Joden door nazi-Duitsland en zijn collaborateurs tussen 1933 en 1945.


Slide 1 - Diapositive

Kenmerkende aspecten
  37. Het voeren van twee wereldoorlogen
  • oorlog op meerdere continenten
  • keerpunten: Slag bij Stalingrad, D-Day, Pearl Harbor, conferentie Teheran, atoombommen op Japan

Slide 2 - Diapositive

Kenmerkende aspecten
38. Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door     
        massavernietigingswapens en de betrokkenheid van 
        burgers bij de oorlogsvoering (he,he)
  • bombardementen op steden en burgerbevolking 
  • atoombommen op Japan

Slide 3 - Diapositive

Holocaust komt uit het Grieks en betekent 'brandoffer'. Welke term gebruiken joden liever zelf?
A
Joodse genocide
B
Shoah
C
massamoord in kampen
D
Holodomor

Slide 4 - Quiz

Hoeveel joden werden er vermoord tijdens de Holocaust?
A
4 miljoen
B
5 miljoen
C
6 miljoen
D
7 miljoen

Slide 5 - Quiz

In de jaren dertig wilden de nazi's de joden massaal deporteren. Waar naar toe?
A
Madagaskar
B
Kamaroen
C
Bangladesh
D
Noorwegen

Slide 6 - Quiz

Wanneer vond de 'Holocaust door kogels' plaats?
A
1933-1939
B
1939-1941
C
1941-1942
D
1942-1945

Slide 7 - Quiz

Welke rol speelt de Wannsee-conferentie in de Holocaust?

Slide 8 - Question ouverte

Welke andere groepen werden vermoord in de vernietigingskampen?
A
zigeuners
B
zigeuners, homoseksuelen
C
zigeuners, homoseksuelen, verstandelijke gehandicapten
D
zigeuners, homoseksuelen, verstandelijke gehandicapten, communisten

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Diapositive

Kijkopdracht Holocaust
- Inval SU en de Wannsee-conferentie (13.15-20.00 min)
- Deportaties en moord in vernietigingskampen (37.50-47.00)

Slide 11 - Diapositive

5

Slide 12 - Vidéo

15:03
Hitler wil de (Oost-Europese) joden vernietigen. Welke reden wordt NIET genoemd in dit filmpje?
A
Er is een complot van joden en communisten
B
De joden zijn 'untermenschen' volgens de rassenleer
C
de joden leefden als 'parasieten' in Duitsland
D
de joden willen de Duitsers vernietigen

Slide 13 - Quiz

16:14
Hoe verliep de vervolging van joden in Oost-Europa na de start van operatie Barbarossa?

Slide 14 - Question ouverte

18:48
Wat werd er tijdens de Wannsee-conferentie afgesproken en waarom?

Slide 15 - Question ouverte

41:46
Waaruit blijkt dat de joden in Westerbork geen idee hadden van de vernietigingskampen?

Slide 16 - Question ouverte

46:27
Kon men weten van de vernietigingskampen? Leg uit waarom wel en niet.

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Diapositive

Fragment serie Shoah (1985)
Hoe zal het het ooggetuigenverslag van Filip Müller in de serie Shoah bij hebben gedragen aan meer aandacht voor de jodenvervolging?

Slide 19 - Diapositive

1

Slide 20 - Vidéo

02:33
Op welke wijze zal het het ooggetuigenverslag van Filip Müller in de serie Shoah bij hebben gedragen aan meer aandacht voor de jodenvervolging?

Slide 21 - Question ouverte

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

De ovens van Auschwitz
Zijn de ovenbouwers mede schuldig aan de Holocaust? Onderbouw je antwoord met de film.

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo