Thema 4 - les 5

• ISK
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Thema 4

Eten en drinken - dag 5

Ik leerde deze week Nederlandse ...

• woorden
• zinnen

Ik: 

• keek en las
  
• luisterde en sprak
  
• schreef op

Ik kan:

• luisteren, spreken, lezen en schrijven

Tip: zet devices tijdens de les uit.

Oefenen met de woorden

4

Thema 4, dag 4

Ik leer

• hoe ik zelfstandig een tekst goed kan lezen.
• hoe ik een woordenboek gebruik.

Ik kan

• een eenvoudige Nederlandse tekst zelfstandig lezen.
• vragen beantwoorden bij de tekst.

Dit doe ik:

1. Ik lees de titel en bekijk de afbeeldingen.
2. Ik lees de eerste opdrachten en maak wat ik al kan maken.
3. Ik lees de tekst als dat wordt aangegeven.
4. Moeilijke woorden zoek ik op of vraag ik (maatje/docent)
5. Ik maak de opdrachten af.
6. Ik controleer mijn werkblad, als ik klaar ben lever ik het in.

Begrijpend lezen

De docent kan nu niet helpen.

Vraag hulp bij een maatje.

Vraag hulp bij een maatje.

De docent kan ook helpen.

Zelfstandig 

samen werken

Beter lezen hfst. 2 De wijn

De toets

Deze week heb je geleerd voor deze toets.

Dit ligt op tafel:

• pen / potlood & gum
• de toets

Tijdens de toets:

Maak rustig de toets.

Laat anderen rustig hun toets maken.

Klaar? Lever de toets in bij de docent.

Lees in een leesboek.

Hé _________ . Wat leuk dat je er bent.

Kom binnen!

Ga zitten. Wil je iets drinken?

Wil je koffie of thee? Of wil je liever Cola?

Ik pak het even _________ . Alsjeblieft.

Wil je suiker in de thee?

Rollenspel (1)

Persoon A

Persoon B

Ja, ik kom op bezoek.

Ja graag.

Ja lekker.

Ik wil graag thee.

Dank je wel.

Ja, ik wil graag 3 klontjes.

Hé ___________ Wat leuk dat je er bent.

Wil je iets drinken?

Wil je koffie of thee?

Met suiker?

Met melk?

Hoe gaat het met jou?

Ook goed.

Rollenspel, in het café (2)

Persoon A

Persoon B

Ja, ik wil graag iets drinken.

Ja, een iets warms alstublieft.

Koffie alstublieft.

Nee, geen suiker.

Ja, een klein beetje melk. Lekker!

Met mij gaat het goed. En met jou?

  Anders nog iets?

• Luister 2 keer. 
• Wat hoor je?

• Kun jij het refrein al meezingen?

Draai het wiel

Kijken en spreken - luisteren en zingen

Wat zie je?

... Wie?

1

... doet wat?

2

... de rest van de zin.

3

Waar staat de juf?

Waar ligt de kat?

Waar ... ... ... ?

Klik op het rad om de TPR zinnen te tonen.

Spelletjes

Lezen

1. Junior Lezen
2. Kies een tekst
3. Lees en luister
4. Maak oefeningen.
5. Vul het evaluatieblad in.

1. Ga op je laptop naar www.nt2school.nl en log in bij DigLin+.
   
2. Kom daarna terug naar LessonUp.
3. Klik op onderstaande links om de geselecteerde oefeningen te maken.

Keuzewerktijd

Commando

Commando 

De docent geeft diverse opdrachten (commando’s): De werkwoorden die voorkomen bij thema ‘Het lichaam’, zie startpakket uitwerking thema ‘Het lichaam’. Zoals pakken, wijzen, kijken, staan, zitten, praten, luisteren, poetsen. Bij elk werkwoord zegt de docent het woord ‘commando’ ervoor en de leerlingen beelden het woord uit. Indien de docent bij zijn opdracht echter het woord 'commando' weglaat, moeten de leerlingen niet op het commando

reageren. Degene die hierbij in de fout gaat is af. Tip: Doe eerst een oefenronde.

Variatie 1

Idem, maar dan met de themawoorden van ‘Het lichaam’. De leerlingen wijzen naar het genoemde lichaamsdeel.

Variatie 2

Laat een leerling de opdrachten (commando’s) geven.

Variatie 3

Herhaal aanbod van eerdere thema('s).

Kwartetspel

Indien aanwezig, kwartetspel thema kleding.

Klik op Escape en klik vervolgens in de bewerker op Deel met leerlingen en deel de les uit aan de klas. Laat leerlingen vervolgens met

hun schoolmail inloggen bij www.lessonup.app om de DigLin+ oefeningen te kunnen maken vanuit de geselecteerde links, zoals beschreven op de slide.

!

Memorie

Indien aanwezig, speel memorie met de woordkaarten.
Van alle dagen is een set te maken, varieer gerust.

Ik heb woorden geleerd.

Hoe leuk was de les vandaag?