B Lesen+ C Grammatik Präsens

Programm
Überblick Grammatik Kapitel2
Lesen
Grammatik [Präsens und Präteritum]
Aufgabe machen

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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 51 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Programm
Überblick Grammatik Kapitel2
Lesen
Grammatik [Präsens und Präteritum]
Aufgabe machen

Slide 1 - Diapositive

Grammatik
Präteritum: haben/sein/werden
Präteritum: schwache Verben
Präteritum: schwache Verben [-d/-t]
Präteritum: starke Verben t/m helfen
Genitiv [2e naamval]
Präpositionen Genitiv

Slide 2 - Diapositive

Lesen
Seite 64 Nr. 7

Meiner Meinung nach...
Ich denke schon, dass....
Ich muss sagen, dass...
Ich persönlich finde, dass...
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Grammatik
Schreib in dein Heft!

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Aufgabe
Seite 66 Nr. 10
Präteritum + Perfekt

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Hausaufgabe [1. Stunde]
Lernliste S. 53 
Grammatik Nr. 1/2/3/4/6 [S. 233,234,237]
Aufgabe: Nr. 10/11

Slide 9 - Diapositive

2.Stunde
Hausaufgabe kontrollieren
Aufgaben machen [Arbeitsblatt]
Aufgaben Buch
Hausaufgabe

Slide 10 - Diapositive

timer
8:00

Slide 11 - Diapositive

(Haus)aufgaben
Seite 67 Nr. 11/12/13
Seite 238 starke Verben t/m doen [overhoring]

Slide 12 - Diapositive

Sprachmittel [Stunde 3]

Slide 13 - Diapositive

Stundenziel
Am Ende der Stunde kannst du 
  • auf Deutsch sagen warum du dich für diese Ausbildung/Studium entschieden hast.
  • Hast du dein Wortschatz verbessert.

Slide 14 - Diapositive

Aufgaben bis Ende der Woche
Mediadossier Kapitel 1 (3x opdrachten)
starke Verben bis instappen
Sprachmittel Seite 71
Aufgaben: D18-D20; D22b D23a; E28 E29 E30a 
(#E30a mediadossier)

Slide 15 - Diapositive

selbstständig arbeiten
Seite 70 Nr. 16/17/18/19/20/21
Fertig?
  •  Entweder weiter arbeiten im Buch 
  •  Wörter lernen
  • starke Verben lernen
timer
8:00

Slide 16 - Diapositive

Sprachmittel [Stunde 4]
Hausaufgabe
Sprachmittel selbstständig arbeiten
Sprachmittel sprechen
selbstständig arbeiten

Slide 17 - Diapositive

Stundenziel
Am Ende der Stunde
  • kannst du die Sprachmittel in einem Gespräch benutzen.
  • hast du deinen Wortschatz erweitert.

Slide 18 - Diapositive

Welches Wort passt nicht?

Slide 19 - Diapositive

Welches Wort passt nicht?
Medizin
der Anwalt
das Abitur
das Gemälde

Slide 20 - Diapositive

selbstständig arbeiten
Aufgaben: D18-D20; D22b D23a; E28 E29 E30a
(#E30a mediadossier)
starke Verben bis instappen
Sprachmittel Seite 71


Slide 21 - Diapositive

Stundenziel geschafft?
Was war heute schwierig?
Was war einfach?

Slide 22 - Diapositive

Welches Wort gehört nicht dazu?

Slide 23 - Diapositive

Welches Wort gehört nicht dazu?
die Bewerbung
die Fremdsprache
studieren
die Ausstellung

Slide 24 - Diapositive

Sprachmittel [Stunde 5]
Hausaufgabe
Sprachmittel besprechen
Sprechen
Hausaufgabe

Slide 25 - Diapositive

Stundenziel
Am Ende der Stunde
  • kannst du auf Deutsch ein Gespräch über deinen Berufswunsch halten.
  • hast du deinen Wortschatz erweitert.

Slide 26 - Diapositive

Hausaufgabe besprechen
Seite 72 Nr. 22B + 23 A

Slide 27 - Diapositive

Sprechen
Wie lange             10 Minuten
Wie                          in 4-er Gruppen
Was                        * 2 Schüler führen ein Gespräch
                                 * 1 Beurteiler achtet auf die Aussprache
                                 * 1 Beurteiler ist der Experte und beurteilt das                                            Gespräch und Zeit!
Fertig:                    Wechselt die Rollen
timer
10:00

Slide 28 - Diapositive

Schreib ein kurzes Gespräch!
timer
5:00

Slide 29 - Diapositive

Stundenziel geschafft?
Was war heute schwierig?
Was war einfach?

Slide 30 - Diapositive

Hausaufgabe
Cito-Texte lesen Seite 80 Nr. 3+4
Lernliste Seite 100+101
starke Verben Seite 238/239

Slide 31 - Diapositive

Finde die Fehler!
1 Wir studierte Betriebswirtschaft.
2 Es gang so nicht mehr weiter.
3 Der Kinofilm hat euch sehr gut gefallt.
4 Ich bin letzte Woche nicht in der Schule gewest.

Slide 32 - Diapositive

Finde die Fehler!
1 Wir studierten Betriebswirtschaft.
2 Es ging so nicht mehr weiter.
3 Der Kinofilm hat euch sehr gut gefallen.
4 Ich bin letzte Woche nicht in der Schule gewesen.

Slide 33 - Diapositive

Programm
30A [mediadossier] besprechen
weektaak bespreken
Leesrace [Leseverstehe]

Slide 34 - Diapositive

weektaak
Grammatik lernen
starke Verben
Lernliste
Aufgaben I 15 t/m 22 af
Sprachmittel

Slide 35 - Diapositive

#J30 a

Slide 36 - Diapositive

Leesrace
individuell Lesetext  lesen [10 Minuten]
Magister Gruppe mit 4 Schülern
Wer kommt nach vorne die Frage beantworten
Gewinner? 

Slide 37 - Diapositive

Text lesen
Wörterbuch benutzen
Was steht in welchem Absatz?
Welches Wort passt in die Lücke?
timer
10:00

Slide 38 - Diapositive

Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze overeenkomt met de regels 1 tot en met 16.
1 Lidl wil met een tijdelijke winkel met duurdere kleding de belangstelling
van het publiek wekken.
2 Lidl geeft beginnende ontwerpers een kans hun kleding aan het
publiek voor te stellen.

Noteer achter elk nummer op het antwoordblad ‘wel’ of ‘niet’.

Slide 39 - Diapositive

maximumscore 1
1 wel
2 niet
indien twee correct 1
indien minder dan twee correct 

Slide 40 - Diapositive

Welche Aussage stimmt mit dem 3. Absatz überein?
A Fast alle großen Lebensmittelhändler bieten in ihren Geschäften auch Kleidung an.
B Frauen tragen zurzeit gerne eine Kombination von exklusiven
Kleidungsstücken und Massenware.
C Lebensmittelhändler bieten Kleidung an, um mit Internethändlern konkurrieren zu können.
D Lidl und Aldi investieren viel Geld, um ihren Marktanteil im
Textilhandel zu vergrößern. 

Slide 41 - Diapositive

Welche Aussage stimmt mit dem 3. Absatz überein?
A Fast alle großen Lebensmittelhändler bieten in ihren Geschäften auch Kleidung an.
B Frauen tragen zurzeit gerne eine Kombination von exklusiven
Kleidungsstücken und Massenware.
C Lebensmittelhändler bieten Kleidung an, um mit Internethändlern konkurrieren zu können.
D Lidl und Aldi investieren viel Geld, um ihren Marktanteil im
Textilhandel zu vergrößern. 

Slide 42 - Diapositive

Welche Aussage trifft auf den 4. Absatz zu?
A Es wird dem Leser empfohlen, die Edel-Boutique von Lidl zu
besuchen.
B Es wird die neue Lidl-Kleidung ziemlich abwertend beschrieben.
C Es wird die neue Lidl-Kleidung mit der Kleidung anderer Modeanbieter verglichen.
D Es wird geschildert, was in der Edel-Boutique von Lidl zu sehen ist. 

Slide 43 - Diapositive

Welche Aussage trifft auf den 4. Absatz zu?
A Es wird dem Leser empfohlen, die Edel-Boutique von Lidl zu
besuchen.
B Es wird die neue Lidl-Kleidung ziemlich abwertend beschrieben.
C Es wird die neue Lidl-Kleidung mit der Kleidung anderer Modeanbieter verglichen.
D Es wird geschildert, was in der Edel-Boutique von Lidl zu sehen ist. 

Slide 44 - Diapositive

Welche Ergänzung passt in die Lücke in Absatz 4?
A allerdings
B deswegen
C nämlich
D sogar 

Slide 45 - Diapositive

Welche Ergänzung passt in die Lücke in Absatz 4?
A allerdings
B deswegen
C nämlich
D sogar 

Slide 46 - Diapositive

Welche Aussage stimmt mit dem 5. Absatz überein?
A Lidl hat einen großen Kundenkreis.
B Lidl hat ziemlich junge Vorstandsmitglieder.
C Lidl ist ideenreicher als die Konkurrenz.
D Lidl ist in finanzieller Hinsicht unabhängig. 

Slide 47 - Diapositive

Welche Aussage stimmt mit dem 5. Absatz überein?
A Lidl hat einen großen Kundenkreis.
B Lidl hat ziemlich junge Vorstandsmitglieder.
C Lidl ist ideenreicher als die Konkurrenz.
D Lidl ist in finanzieller Hinsicht unabhängig. 

Slide 48 - Diapositive

Welches Wort beschreibt das Ergebnis der Lidl-Qualitätskampagne am besten (Absatz 6)?

A undeutlich
B unerwartet
C unvollständig
D unvorstellbar

Slide 49 - Diapositive

Welches Wort beschreibt das Ergebnis der Lidl-Qualitätskampagne am besten (Absatz 6)?

A undeutlich
B unerwartet
C unvollständig
D unvorstellbar

Slide 50 - Diapositive

weektaak
Grammatik lernen
starke Verben
Lernliste
Aufgaben I 15 t/m 22 af 
Sprachmittel

Slide 51 - Diapositive