Les 180 - Regelkaarten

B-PW6 Les 180
Regelkaarten
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
ProcestechniekMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

B-PW6 Les 180
Regelkaarten

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het eind van deze les kun je:
  • Uitleggen wat het doel is van een kwaliteitssysteem.
  • Uitleggen wat een statische regelkaart is.
  • Uitleggen waarom je een statische regelkaart gebruikt.
  • Uitleggen uit welke onderdelen een statische regelkaart bestaat.
  • Afleiden uit een statistische regelkaart of je actie moet ondernemen.
  • Uitleggen wat waarschuwingsgrenzen, regelgrenzen en tolerantiegrenzen zijn.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over regelkaarten?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken jullie tijdens je werk gebruik van Regelkaarten?

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

zie WI tab 17.1

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

275 0
       -0,5
25 +0,5
       -0,5
30 +0,2
       -0,5

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

7

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 18 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 19 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Maak de oefenvragen.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions