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Les 050 - Drukmeters

B-PW6 Les 050
Drukmeters
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Slide 1: Diapositive
ProcestechniekMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

B-PW6 Les 050
Drukmeters

Slide 1 - Diapositive

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Leerdoelen
Aan het eind van deze les kun je:
  •  uitleggen wat (lucht)druk is
  • uitleggen waarom het meten van drukken in een installatie belangrijk is
  • uitleggen wat hydrostatische druk is en deze berekenen aan de hand van een formule
  • omschrijven wat de bouw, werking en toepassing is van verschillende drukmeters
  • uitleggen wat een driekranenblok is
  • omschrijven waar je op moet letten bij het monteren van manometers

Slide 2 - Diapositive

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Welke eenheid gebruiken we voor druk?

Slide 3 - Carte mentale

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Heb je op je werk te maken met drukmeters?

Slide 4 - Carte mentale

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Welk type drukmeters heb je mee te maken?

Slide 5 - Carte mentale

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Slide 6 - Diapositive

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NA tab3 omreken tabel
NA tab 18 druk

Slide 7 - Diapositive

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Slide 8 - Diapositive

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Slide 9 - Diapositive

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Slide 10 - Diapositive

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Slide 11 - Question ouverte

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Slide 12 - Diapositive

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Slide 13 - Diapositive

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Slide 14 - Diapositive

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Slide 15 - Diapositive

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Slide 16 - Diapositive

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Slide 17 - Diapositive

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Slide 18 - Diapositive

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Slide 19 - Question ouverte

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Slide 20 - Diapositive

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Drukmeters PB 7

Slide 21 - Diapositive

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Slide 22 - Diapositive

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Slide 23 - Diapositive

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Slide 24 - Diapositive

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Slide 25 - Diapositive

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Vragen?

Slide 26 - Diapositive

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Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 27 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 28 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 29 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Maak de oefenvragen.

Slide 30 - Diapositive

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