Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
5.4 les 2
start
Jas op de kapstok
mobiel en oortjes uit het zicht
Boek, schrift, pen en ipad op tafel
timer
3:00
1 / 25
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
25 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
start
Jas op de kapstok
mobiel en oortjes uit het zicht
Boek, schrift, pen en ipad op tafel
timer
3:00
Slide 1 - Diapositive
5.4 les 2 Nederland in de koude oorlog
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan we vandaag doen?
Start
Herhaling vorige les
Instructie
Verwerking
Afsluiting
5 minuten
5 minuten
15 / 20 minuten
15 minuten
5 minuten
Slide 3 - Diapositive
Wat past niet bij de nozems?
A
Rock and roll
B
Brommers
C
Vetkuif
D
Make peace, not war
Slide 4 - Quiz
Wat is een kenmerk van de provo's?
A
Werkende jongeren
B
Hoog opgeleide jongeren
C
Flower Power
D
Kraakbeweging
Slide 5 - Quiz
Hoe dachten hippies over de consumptiemaatschappij?
A
Ze wilden dat iedereen eraan meedeed
B
Hier moesten zij niks van hebben
C
Door de consumptiemaatschappij konden zij meer drugs gebruiken
D
Consumptiemaatschappij? Doe mij maar wat lsd...
Slide 6 - Quiz
Wat was een oorzaak van Amerikanisering?
A
de consumptiemaatschappij
B
de wederopbouw
C
de jongerencultuur
D
de marshallplan
Slide 7 - Quiz
Wat is Amerikanisering
A
Amerika was cool
B
Amerika werd hier de baas en NL moest luisteren
C
Toenemende invloed van de Amerikaanse cultuur
D
Amerika wilde overal invloed hebben
Slide 8 - Quiz
Wat was geen doel van de Tweede Feministische Golf?
A
Gelijke verdeling huishouden.
B
Kiesrecht voor vrouwen.
C
Kinderopvang voor werkende vrouwen.
D
Anticonceptie gratis verkrijgbaar.
Slide 9 - Quiz
Van wie is de naam Dolle Mina afgeleid?
A
Dolle mies
B
Wilhelmina van Oranje
C
Wilhelmina Drucker
D
Wilhelmina Jacobs
Slide 10 - Quiz
In de jaren zestig begint in Nederland de ontzuiling.
Wat was een gevolg van de ontzuiling?
A
De komst van gastarbeiders
B
Globalisering
C
Individualisering
D
Welvaartsstijging
Slide 11 - Quiz
Vooraf
Je hebt blz. 142, 143 en 144 gelezen
Je hebt de lesdoelen opgeschreven.
Je hebt de opgaven van de vorige les af.
Vragen over de vorige les?
Slide 12 - Diapositive
Lesdoelen
Jullie kunnen uitleggen welke sociale grondrechten zijn vastgelegd in 1983.
Jullie kunnen uitleggen hoe de bevolking van Nederland veranderde door immigratie.
Slide 13 - Diapositive
Instructie
Slide 14 - Diapositive
Sociale Grondrechten
Overheid moet ervoor zorgen dat Nederlanders een goed bestaan hebben in Nederland.
1983 werden sociale grondrechten in de grondwet vastgelegd.
Slide 15 - Diapositive
Sociale grondrechten
Recht op bestaanszekerheid
Recht op onderwijs
Recht op gezondheidszorg
Recht op woongelegenheid
Recht op bewoonbaarheid van het land
Recht op werk
Recht op rechtsbijstand
Slide 16 - Diapositive
Migranten
welvaart in jaren 60 en 70 had werkoverschot tot gevolg.
Voor zwaar werk kwamen gastarbeiders. Sommige bleven indien economie in hun thuisland niet goed bleef
Slide 17 - Diapositive
Migranten
Uit de koloniën kwamen ook veel migranten.
uit Nederlands Indie van 1950 tot 1960 kwamen veel mensen
Uit Suriname van 1973 -1983
Verder veel uit de Nederlandse Antillen.
Slide 18 - Diapositive
Emigratie
Angst voor eventuele kernoorlog en communisme was reden voor Nederlanders om te emigreren naar landen als Canada en Australië
Slide 19 - Diapositive
DOEN (Huiswerk)
Lezen 5.3 blz. 143 en 144
-Opdrachten
Maken blz. 147
Opdrachten: 11, 12, 13 en 14
-Beantwoorden lesdoelen
LESDOELEN
Jullie kunnen uitleggen welke sociale grondrechten zijn vastgelegd in 1983.
Jullie kunnen uitleggen hoe de bevolking van Nederland veranderde door immigratie.
Volgende Les:
Je hebt je schrift geheel af.
Dit wordt beoordeeld tijdens de les. (50% van je PO cijfer.)
We gaan beginnen met deel 2 van de praktische opdracht. De tijdlijn (50% van je PO cijfer)
timer
15:00
Slide 20 - Diapositive
Wat vond je van de les?
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 21 - Sondage
Wat vond je van de lengte van de instructie
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 22 - Sondage
Hoe was het gedrag van de klas?
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 23 - Sondage
Heb je tips of tops?
Slide 24 - Question ouverte
Afsluiten
Slide 25 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
5.4 les 1
Octobre 2021
- Leçon avec
38 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
5.4 Nederland in de Koude Oorlog
Février 2022
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
1945 - 1983 Feminisme, nieuwe generatie en een grondwetswijziging
Janvier 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
De Koude Oorlog (1945-1989); 5.4 Nederland in de Koude Oorlog
Février 2018
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 4
Les 21
Février 2023
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
De Koude Oorlog (1945-1989); 5.4 Nederland in de Koude Oorlog
Avril 2018
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 4
Les 21
Février 2022
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
Paragraaf 5.3 en begin 5.4 4mb
Décembre 2018
- Leçon avec
12 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4