Formuleren

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Formuleren

Welkom KT1D!

Leg op tafel: je leerwerkboek, je schrift en je etui.

Ga weer op je eigen plek zitten, want dan kunnen we beginnen :)

Aan het einde van de vorige les OF het begin van deze les kijken we het Jeugdjournaal.

1. Lezen in het leesboek (of al gedaan?)
2. Start onderdeel Formuleren
3. Oefenen op de laptop (kan dit? ik hoop het :)) 

Aan het einde van de les spelen we woordspelletjes: https://spele.nl/woordspelletjes/ 

Eventueel nog een potje Lingo tegen elkaar!

Planning

Iedere zin heeft een persoonsvorm en een onderwerp.

Iedere zin begint met een hoofdletter en eindigt met een punt, vraagteken of uitroepteken.

Wat weten we al?

Bijvoorbeeld...

Aan het werk

• Maak opdracht 1 t/m 6.

• We werken de eerste 5 minuten in stilte, daarna mag je evt. overleggen of vragen stellen.

• Als je klaar bent, mag je de extra opdrachten maken (online) of lezen in je leesboek.

https://www.spelletjes.nl/spellen/taal

Kies een leuk woordspelletje uit.

Zo train je weer je woordenschat :)

Woordspelletje

Formuleren

Welkom KT1D!

Leg op tafel: je leerwerkboek, je schrift en je etui.

Ga weer op je eigen plek zitten, want dan kunnen we beginnen :)

• Starten met lezen in je leesboek (+/- 10 minuten)
• Startopdracht 'de-woorden en het-woorden'
• Paragraaf 2: de-woorden en het-woorden maken
• Afsluiting met Jeugdjournaal of Lingo

Planning

Zelfstandige naamwoorden zijn woorden waar je de, het of een voor kunt zetten.

de kat

een hond

het meisje

Wat weten we al?

Bij een de-woord gebruik je

die                     (de jongen die)

Bij een het-woord gebruik je

dat                  (het meisje dat)

De en het

Zometeen komt er een spinner met alle letters van het alfabet op het bord. 

Als er een letter is gekozen, schrijven jullie in 30 seconden zo veel mogelijk zelfstandige naamwoorden met die letter op.

pim, pam, pet

pim, pam, pet

Aan het werk

• Open de digitale methode: Formuleren paragraaf 2.

• Maak opdracht 1 t/m 6.

• We werken de eerste 5 minuten in stilte, daarna mag je evt. overleggen of vragen stellen.

• Als je klaar bent, mag je de extra opdrachten maken (online) of lezen in je leesboek.

Formuleren

Welkom KT1D!

Telefoon in de telefoontas.

Leg op tafel: je laptop (nog dicht).

Ga weer op je eigen plek zitten, want dan kunnen we beginnen :)

• Starten met lezen in je leesboek (+/- 10 minuten)
• Startopdracht verwijswoorden
• Paragraaf 3: verwijswoorden maken
• S.O. (formatief, dus niet voor een cijfer in Magister) over formuleren.

Planning

Startopdracht

Startopdracht

Bedenk een woord waarnaar je 

met het volgende verwijswoord verwijst.

Bijv: de auto die

          deze auto

Bedenk een woord...

Frankrijk heeft een nieuwe regering. Deze (→ regering) gaat komende week aan het werk.

Rob kocht een nieuwe kano, die (→ kano) hij op internet had gezien.

Bedankt voor het mooie cadeau. Dat (→ cadeau) wilde ik graag hebben.

Hier zijn de gympen die (→ gympen) je zocht.

Verwijswoorden

Aan het werk

• Open de digitale methode: Formuleren paragraaf 3.

• Maak opdracht 1 t/m 8B.

• We werken de eerste 5 minuten in stilte, daarna mag je evt. overleggen of vragen stellen.

• Als je klaar bent, mag je de extra opdrachten maken (online) of lezen in je leesboek.

Jullie maken de formatieve toets.

Deze toets geeft aan of je de theorie 

goed genoeg begrijpt.

Het S.O.