H2d 30.3. Der- Gruppe

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Guten Morgen!

Wir brauchen heute:

chromebook (LessonUp.app) 

Programm 29.3.2021

Wiederholen

Grammatik 2 - naamvallen ontleden

Ihr könnt ontleden en de eerste en 4 de naamval korrekt gebruiken.

Modalverben

Verbinde die Modalverben mit der Bedeutung.

sollen

müssen

kunnen

mogen, toestemming hebben

leuk vinden, lusten, aardig vinden

moeten  (noodzaak)

moeten (wil van een ander)

willen (wens)

möchten

mögen

dürfen

können

MODALE HULPWERKWOORDEN

dürfen

können

mögen

      möchten

müssen

sollen

wollen

wissen

mogen, toestemming hebben

kunnen, in staat zijn tot

houden van, lusten

         graag (zouden) willen

moeten (noodzaak)

moeten (opdracht, bevel)

willen

weten

Ich ........... um 22 Uhr zu Hause sein.

Nein, Ich .................. noch nicht in die Disko gehen.

Ich ................ sehr gut schwimmen

Ich ............. Eis

darf

muss

kann

mag

(wollen)
Du _____ keine Hausaufgaben machen.

1. woll
2. will
3. willst
4. wollst

(können)
Du _____ keine Hausaufgaben machen.

1. konnst
2. kunnst
3. kannst
4. könnst

(wissen)
Er ___ nicht, ob er heute noch kommt.

1. wiss
2. wisst
3. weißt
4. weiß

die Fälle  (naamvallen)

Satzglieder bestimmen  (ontleden)

Der Lehrer gibt dem Schüler die Note.

Het gezegde   (das Prädikat)

Der Lehrer    gibt    dem Schüler die Note.

-> alle werkwoordvormen in de zin

hier: gibt

Het onderwerp   (das Subjekt)

Der Lehrer     gibt dem Schüler die Note.

-> Wie/Wat + gezegde   ->  Wer/Was gibt?

hier: Der Lehrer

Het leidend voorwerp   (das direkte Objekt)

Der Lehrer gibt dem Schüler      die Note.

-> Wie/Wat + gezegde + onderwerp

 ->  Wer/Was wird gegeben?  (Passiv)

hier: die Note

Het meewerkend voorwerp   (das indirekte Objekt)

Der Lehrer gibt      dem Schüler     die Note.

-> Aan wie/voor wie + gezegde + onderwerp

 ->  Wem wird gegeben?  (Passiv)

hier: dem Schüler

Die Mutter schickt dem Leher eine Mail.

schickt

dem Leher

die Mutter

eine Mail

het gezegde

het onderwerp

het leidend voorwerp

het meewerkend onderwerp

Naamvallen (Fälle) -> zinsonderdeel

Der Lehrer gibt dem Schüler die Note.

onderwerp                                    ->  1. naamval    (Nominativ)

meewerkend onderwerp       -> 3. naamval    (Dativ)

leidend voorwerp                      ->  4. naamval   (Akkusativ)

bezitrelatie                                   -> 2. naamval    (Genitiv)

	männlich	weiblich	sächlich	Mehrzahl
1.	der Mann	die Frau	das Kind	die Kinder
4.	de n Mann	die Frau	das Kind	die Kinder

Formen der Der-Gruppe

	männlich	weiblich	sächlich	Mehrzahl
1.	dieser Mann	jene Frau	manches Kind	alle Kinder
4.	diese n Mann	jene Frau	manches Kind	alle Kinder

Formen der Der-Gruppe

Hausaufgaben für Di, 30 maart

Lernen: Grammatik 1

Machen: 14.2

Hausaufgaben für Dienstag 6.4.

Lernen:    Formen der Der-Gruppe

Machen:  4.3

-> zie planning!

Hören

Arbeitsbuch Seite 83,    4.2

                           Seite 86,    5.1

                                                 

-> zie planning online

Toll!

Ihr könnt Satzteile erkennen. Ihr wisst, wann man den 1. + 4. Fall gebraucht.