6.6 + 6.7 kringloop water + koolstof / voedselweb activerende werkvormen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Welkom! 

Welkom

Planning

• Nabespreken 6.4 + 6.5
• Leerdoelen
• Uitleg 6.6 & 6.7
• Leerdoelen
• Tijd voor huiswerk?

Regels in de les

1: We gaan met respect met elkaar om.

2: Als iemand aan het woord is luisteren we naar hem/haar.

Huiswerk controle + bespreken

Leren: 6.4 & 6.5 (aanpassingen dieren & planten)

6.4:   15, 16 & 18 (blz 44)

6.5:   21, 22

Maar eerst wat anders...

- het voedselweb van 6.2 blijkt lastig te maken: oefenen!

--> maak een tweetal.

Wat gaan we doen?

Je krijgt per tweetal een plaatje van een organisme.

 

Opdracht 1: ga bij juiste term staan. Overleg mag.

Wat gaan we doen?

Opdracht 2: Maak met tweetallen met z'n allen het voedselweb compleet en zet de pijlen in de juiste richting!

Overleg mag!

Leerdoelen 6.6 + 6.7

- 6.6: Je kunt de kringloop van water beschrijven
- 6.7: Je kunt de kringloop van koolstof beschrijven

6.6: Kringloop van water (blz 76)

6.7: Kringloop van koolstof

Leerdoelen 6.6 + 6.7

- Je kunt de kringloop van water beschrijven
- Je kunt de kringloop van koolstof beschrijven

Aan de slag

- Leren 6.6 & 6.7

- Maken: opdracht 23, 24, 25, 26.

- Begrippenlijst leren helemaal.