kopie les 1 CO sem 3

kopie les 1 CO sem 3
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

kopie les 1 CO sem 3

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

CO semester 5 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kennismaken 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overzicht opdrachten semester 3

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleverdata CO semester 3

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

CO 2.3.1 Lesopdracht: Professionele zorgverlener

'Breng de begeleidings- en communicatiemethodieken met je medestudenten in beeld en voer het rollenspel Roos van Leary uit.' 

Les 1

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In de praktijk krijg je te maken met cliënten die openstaan voor ondersteuning, maar ook met cliënten die geen ondersteuning willen of het zelfs weigeren.



Binnen deze opdracht leer je over begeleiding en communicatie, verschillende stijlen en methoden en hoe je hiermee aan kunt sluiten bij een zorgvrager. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma lesinhoud 2-3.1
Les 1  Introductie, overzicht semester 3, begeleiding en communicatie algemeen,  begeleidingsmethodieken start opdracht. 
Les 2  Begeleidingsmethodieken top 3. Roos van Leary test maken voorkeursgedrag, theorie de Roos van Leary  gedrag beïnvloeden.          
Les 3 Roos van Leary verdieping 
Les 4  Roos van Leary verdieping, oefening en voorbereiden casus in groep
Les 5   Rollenspellen uitvoeren 4 x en filmen. (= ook onderdeel van 2-3.2 opdracht!)
Les 6  Afmaken opdracht +evaluatie vragen beantwoorden

                        



Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen


Ik heb nagedacht over wat invloed heeft en belangrijk is bij het begeleiden van mensen. 
Ik kan vertellen wat de kenmerken zijn van een begeleidingsmethodiek.
Mijn kennis van gesprekstechnieken is opgefrist, ik kan er 5 opnoemen. 



Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn belangrijke factoren bij het goed begeleiden van iemand?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Je hebt een goede klik nodig met een zorgvrager zodat de begeleiding effectief is.
eens/oneens en waarom?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

 Beïnvloedende factoren bij begeleiden
Of de begeleiding van een zorgvrager doeltreffend is hangt samen met een aantal zaken die invloed hebben op het kiezen van de juiste benadering en begeleidingsmethodiek. Deze beïnvloedende factoren zijn:

  • motivatie van de zorgvrager;
  • rol van naasten en mantelzorgers;
  • motivatie van de verpleegkundige;
  • connectie tussen de zorgvrager en de zorgprofessional 




Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Er zijn veel ondersteunings- en begeleidingsmethodieken die je als zorgprofessional kunt inzetten om een cliënt bij te staan. 

Een begeleidingsmethodiek is een benadering van de hulpvraag, de begeleidingsbehoefte of het probleem(gedrag), waarbij je methodisch te werk gaat.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij de keuze voor een methodiek houd je als rekening met:
  • de hulpvraag, begeleidingsbehoefte of het probleem;
  • het te bereiken doel;
  • de eigenschappen en mogelijkheden van de cliënt;
  • jouw houding ten opzichte van de cliënt;
  • beroepswaarden die voor jou belangrijk zijn;
  • de mogelijkheden binnen de organisatie.

Een methodiek die in de ene situatie effectief is, hoeft in de andere situatie niet te werken. Je kijkt naar de persoon en situatie en bepaalt dit als team met indien nodig advies van arts, gedragsdeskundige, psycholoog etc. 






Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen en maken in Thieme Meulenhoff
2) Boek: communicatie en begeleiden 
Module 3: begeleiden in de zorg
1 Goed begeleiden. Lees de theorie door en maak opdracht 1 tot en met 6 


1) Boek : communicatie en ondersteunen
Module 5: 1 ondersteunen van de cliënt
Lees de theorie door en maak: opdracht 5,6,8,9,12 en 14

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een begeleidingsmethodiek?
A
een manier van begeleiden in de praktijk die getest en geprobeerd is en werkt
B
verzameling methodes, procedures en richtlijnen die gevolgd worden om tot een bepaald resultaat te komen.
C
een voorschrift, soort van protocol hoe je moet werken om gedragsproblemen op te lossen
D
een methodiek is hetzelfde als een begeleidingsstijl waarbij de client instructies krijgt om iets aan te leren

Slide 16 - Quiz

Methodieken bestaan niet uit één wijze van doen (zoals een methode), maar zijn een combinatie van verschillende wijzen. Vaak worden methode en methodiek met elkaar verward. Een methode is echter een opzichzelfstaand onderdeel van een methodiek. De grens tussen methoden en methodieken is soms moeilijk te trekken, aangezien geen enkele methode volledig uit de lucht gegrepen - dus op volledig opzichzelfstaand - is. Methoden zijn, net als methodieken, ook theoretisch onderbouwd. Of een bepaalde aanpak een methode of een methodiek is, hangt daarom grotendeels af van de context en de manier waarop de gebruiker er zelf naar kijkt. Methodieken komen vaak tot stand door het ontstaan van bepaalde problemen door een te eenzijdige benadering. 
Welke begeleidingsmethodiek ingezet wordt, is onder andere afhankelijk van het te bereiken doel.
A
juist
B
onjuist

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke omschrijving past het beste bij de begeleidingsmethodiek:

''Methode met als doel om zo goed mogelijk aan te sluiten bij de belevingswereld van de cliënt.''
A
Belevingsgerichte zorg
B
8-fasenmodel
C
Oplossingsgericht werken
D
Motiverende gespreksvoering

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wordt onder een begeleidingsstijl verstaan?
A
De manier waarop de begeleider zelf met de begeleidingsmethodiek omgaat/of deze toepast.
B
Begeleidingsstijl is vastgelegd en bestaat uit bepaalde richtlijnen of stappen die je opvolgt als begeleider.
C
Een vaste, weldoordachte manier van handelen om een bepaald doel te bereiken.
D
De begeleidingsstijl zegt dus meer over de persoon van de begeleider.

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Individuele opdracht

Beschrijf van minimaal 3 begeleidingsmethodieken die toepasbaar zijn binnen jouw werkveld:
- Wat houdt de methodiek in?
- wat zijn de basisprincipes ?
- voor welke zorgvragers is dit toepasbaar?
Gebruik hiervoor in ieder geval de theorie uit Thieme Meulenhoff + evt. internet:

Via link in de semesterwijzer: 

Communicatie en ondersteunen in de maatschappelijke zorg 
1 ondersteunen van de cliënt

Communicatie en begeleiden Module 3: begeleiden in de zorg 
1 Goed begeleiden






Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorm een 4tal
Je gaat met deze groep samen het rollenspel doen +filmen. 

Aan de slag : maak samen een top 3 van begeleidingsmethodieken, je onderbouwt welke je het meest aanspreken (zet in je verslag) 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communicatie
we gaan de gesprekstechnieken opfrissen door quizvragen


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke 3 begeleidingsmethodieken hebben jullie uitgewerkt?

Slide 23 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

De belangrijkste gesprekstechniek is?
A
Horen
B
Luisteren
C
Samenvatten
D
Begrip tonen

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is geen gesprekstechniek?
A
MAM
B
OEN
C
LSD
D
OMA

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

waaruit bestaan een gesprekstechniek
A
dure woorden, goede opbouw en gespreksvaardigheden
B
Doelstelling, gespreksvaardigheden
C
doelstelling, een opbouw en gespreksvaardigheden

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gesprekstechnieken

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactie + beïnvloeden gedrag 

Door je eigen communicatie en gedrag oefen je invloed uit op de ander en diens beleving en gedrag.  

De Roos van Leary geeft inzicht in gedrag: actie en reactie.
Er volgt nu een filmpje met uitleg over de roos van Leary. 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

FF testen: 
Wat is mijn voorkeurs communicatie eigenlijk?

Maken:  de Roos van Leary test op www.123test.nl/leary
*Maak een printscreen van jouw uitslag voor in je verslag!
Uitwerken: Herken je deze voorkeurscommunicatie bij jouzelf? Geef 2 voorbeelden waarmee je hierop kritisch reflecteert in je verslag
Bespreken:  bespreek je uitkomst met degene naast je.


Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

FF checken: kun jij nu:

 - vertellen wat de kenmerken zijn van een begeleidingsmethodiek?
 - van minimaal 3 methodieken de toepasbaarheid uitleggen?
 - 5 gespreks- en communicatietechnieken opnoemen?
- de uitgangspunten van de roos van leary navertellen?


Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les:

Les 2 
Roos van Leary theorie en verdieping, 
Gedrag beïnvloeden, 
In 3tallen voorbereiden casus.


Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions