Vrijdag 24 januari 2025

1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrijdag 24 januari 2025

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stillezen
Je pakt je leesboek voor je en je gaat stillezen!





Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
- Lezen
10 min
- Terugblik vorige les
10 min
- Huiswerk bespreken 
10 min
- "De wortels van onze taal"
15 min
-Oefenen
30 min
-Afsluiting
5 min

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik vorige les
Woordenschat


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Betekenis van benijden
A
de kosten dragen
B
kopen
C
jaloers zijn
D
veroorzaken

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de betekenis van publiciteit?
A
Een privébericht
B
Een soort reclame
C
Communicatie met het publiek
D
Het bekendmaken van informatie

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Collectie
A
verzameling
B
optie
C
ophalen
D
mogelijkheid

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In vervulling gaan
A
kies laten vullen bij de tandarts
B
iets in de prullenbak gooien
C
werkelijkheid worden
D
Ergens vol van zijn

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontrafelen
A
Kapot gaan
B
Handhaven
C
In stand houden
D
Oplossen

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

als je je vreselijk ergert, erger je je ?
A
Rood en geel
B
Groen en grijs
C
Groen en geel
D
Groen en paars

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is inspireren?
A
mensen enthousiast maken
B
heel erg zweten
C
een kunstwerk maken
D
mensen blij maken

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Woordenschat 13-16
Bladzijde 180 en 181
Opdracht 1 t/m 6

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 3



Geschiedenis van het Nederlands

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Wat behandelen we vandaag?

  • Je weet hoe het Nederlands is ontstaan en wat taalfamilies zijn.
  • Je kan bepalen of een tekst Oud-, Middel- of Nieuwnederlands is.
  • Je kan uitleggen wat taalverandering is.
  • Je kan zelf korte stukjes lezen en bespreken van oudere vormen van het Nederlands. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet jij al over de wortels van onze taal?

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel jaar denk je dat de geschiedenis van het Nederlands ongeveer teruggaat?
A
500 jaar
B
1000 jaar
C
1500 jaar
D
2000 jaar

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

3 PERIODEN
OUDNEDERLANDS > PERIODE 500 - 1200

MIDDELNEDERLANDS > 1200 - 1500

NIEUWNEDERLANDS > 1500 - NU


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
Lees
Opdracht 1
Maak
Opdracht 1
Tijd
5 minuten
Eerder klaar?
Lees opdracht 2 alvast door. 

Slide 20 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Taalveranderingen gaan heel langzaam. 

Zo langzaam, dat je ze gedurende een mensenleven nauwelijks merkt. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederlands & Engels
Er zijn veel overeenkomsten tussen het Engels en het Nederlands. Veel woorden lijken bijvoorbeeld op elkaar;

groen > green
schaap > sheep

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk zelf ook een Nederlands en Engels woord de op elkaar lijken.

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
Lees
Theorie op bladzijde 51 en 52
Maak
Opdracht 3 t/m 10
Tijd
Max 30 minuten
Eerder klaar?
Maak in een 2-tal opdracht 11 of ga verder met jouw fictiedossier.
Woorden bladzijde 53 lezen!
Dus geen spelletje!
Wat mag verder
Muziek luisteren ( wel met oortjes in),
overleggen op fluisterniveau, vragen stellen

Slide 25 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Slide 26 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions