Poezie

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Komende lessen: wat gaan we allemaal doen in periode 4?

Kies boek 3 (volwassen literatuur). Mag samen.

- Pecha Kucha's (presentatie bij leesboek)

- Toets Spelling blok 1 t/m 6 (2x)

- starten met poëzie (werken in module + SO stijlfiguren cijfer 1x)

- leesvaardigheid (toets in toetsweek 3x)

- Leesdossier cijfer (boek 1 t/m 4) (cijfer 2x) 

Deze les

- wat is poezie? wat is een metafoor?

- start module poezie: theorie + opdracht 1 maken

- stillezen boek 3 en/of oefenen spelling

- opgave toets Spelling

Poëzie

Module Poezie

- neem de volgende les een mapje mee om al het materiaal in te verzamelen

- we lezen de eerste pagina's samen door

- opdrachten maken (mag samen, vul wel beiden de opdracht in)

- klaar? stillezen boek 3!

Stillezen en/of spelling

Keuze 1: lezen in je leesboek

Keuze 2: verder oefenen met Spelling (zie Magister les 7 april voor de links naar oefensites en uitlegfilmpjes)

Let op: Toets Spelling (alle blokken) = 12 mei!

Deze les:

- stillezen (boek 4) 

- bespreken metaforen 

- afmaken opdracht Stijlfiguren

- rijm 

- op zoek naar songtekst

Bij een metafoor heb je....

1. Alleen maar een beeld
2. Een beeld en de werkelijkheid
3. altijd het woordje ALS
4. HUH? watte? weet het niet meer...

wat is een metafoor

1. mijn grootvader rookte als een schoorsteen
2. het schip danste op de golven
3. niemand wil vriendin zijn met zo'n heks
4. die peper dure jurk van die prinses leek net een aardappelzak

Rijm

Volrijm en halfrijm

Binnenrijm en eindrijm

Rijmschema

Volrijm en halfrijm

Volrijm: Met hand en tand        hand en tand rijmen op elkaar, want ze eindigen allebei met and. Het is volrijm, want de beklemtoonde klinker en de daarop volgende klanken rijmen.

Halfrijm: 1. voor dag en dauw      dag en dauw rijmen op elkaar, want ze beginnen allebei met de letter d. Het is halfrijm, de beginmedeklinkers van deze woorden zijn hetzelfde. (alliteratie)

2. Hij zit op de wip      zit en wip rijmen, omdat de klinkers rijmen. (assonantie)

Eindrijm en binnenrijm

Zoemend vloog de bij mij

En alle mooie bloemen voorbij

Ziet iemand ook assonantie?

Eindrijm - rijmschema's

• aaaa bbbb: slagrijm
• aabb ccdd: gepaard rijm
• abab cdcd: gekruist rijm
• abba cddc: omarmend rijm
• abcb: gebroken rijm
• abcabc: verspringend rijm

Wat is het rijmschema?

1. aabb
2. abba
3. abab
4. baba

Stijlfiguren + rijm

- maak de opdracht over stijlfiguren af

- ga op zoek naar een mooie songtekst

- voer daarna de opdracht uit in de module (rijm)

Deze les

1. Poëzie: herhaling rijm

2. Songtekst zoeken en opdracht maken rijm (module)

3. Figuurgedicht schrijven

Volrijm en halfrijm

Volrijm: Met hand en tand        hand en tand rijmen op elkaar, want ze eindigen allebei met and. Het is volrijm, want de beklemtoonde klinker en de daarop volgende klanken rijmen.

Halfrijm: 1. voor dag en dauw      dag en dauw rijmen op elkaar, want ze beginnen allebei met de letter d. Het is halfrijm, de beginmedeklinkers van deze woorden zijn hetzelfde. (alliteratie)

2. Hij zit op de wip      zit en wip rijmen, omdat de klinkers rijmen. (assonantie)

Eindrijm en binnenrijm

Zoemend vloog de bij mij

En alle mooie bloemen voorbij

Ziet iemand ook assonantie?

a

a

b

b

c

c

d

d

e

e

f

f

g

g

h

h

Eindrijm - rijmschema's

• aaaa bbbb: slagrijm
• aabb ccdd: gepaard rijm
• abab cdcd: gekruist rijm
• abba cddc: omarmend rijm
• abcb: gebroken rijm
• abcabc: verspringend rijm

Wat voor soort rijm herken je?

1. Eindrijm
2. Assonantie
3. Alliteratie
4. Er is geen rijm.

Valentijn is fijn

maar elke dag

bij het zien van je glimlach

is gelukkig zijn

Valentijn is fijn

ik wil elke dag

gelukkig zijn

bij het zien van je glimlach

Valentijn is fijn

is gelukkig zijn
bij het zien van je glimlach

elke dag

abba

aabb

abab

gekruist rijm

omarmend rijm

gepaard rijm

Verder in module

1. Vind een mooie en geschikte songtekst;

Maak de opdracht over rijm in je module.

2. Bekijk de URL over de figuurgedichten;

3. Volg het stappenplan om zelf een figuurgedicht te maken.

4. Klaar? Ga stillezen in boek 4!

Poëzie kan er dus ook zo uitzien:

SLAM POETRY 3H

Deze les:
- Leer je meer over Slam Poetry
- Leer je waar jouw eindopdracht aan moet voldoen
- Ga je aan de slag

Poetry slam

Eindopdracht beoordeling

- cijfer (volledig gemaakte en ingevulde module, slam/voordracht + analyse) 2x

Wat doen we?

- Pecha Kucha's (presentatie bij leesboek 3 (volwassen literatuur). Mag samen.

- Toets Spelling blok 1 t/m 6 (2x)

- starten met poëzie (volledige module = cijfer 1x)

- leesvaardigheid (toets in toetsweek 3x)

- Leesdossier cijfer (boek 1 t/m 3) (cijfer 2x) 

Deze les

- uitleg Pecha Kucha (zie studiewijzer)

- Pecha Kucha's worden voor de klas gehouden vanaf 5 juni.

- stillezen (15 min.)

- werken in de module:

1. stiftgedicht/figuurgedicht

2. opdrachten uit boek maken (in module zetten)

3. gedichten analyseren

Pecha Kucha

- powerpoint presentatie

- 11 dia's van 20 sec.

- alleen plaatjes

- vaste volgorde

- goed voorbereiden en timen

- uit het hoofd!

- vanaf 5 juni beginnen we met de presentaties

Stillezen

Pak je leesboek

Ga stillezen

Poëzie kan er dus ook zo uitzien:

Maken:

- stiftgedicht of figuurgedicht

- theorie opdrachten boek (antw. zet

je in je module)

- analyseren gedichten (zie module)

AAN DE SLAG(rijm)!

Deze les

- stillezen en/of Pecha Kucha (15 min.) + leesdossiercheck!

- poezieanalyse (samen starten): Kermis

- verder werken in module:

- stiftgedicht/figuurgedicht

- opdrachten boek (antw. zet je in je module)

- analyses andere gedichten

- eindopdracht

HUISWERK: Leesvaardigheid 

Stillezen

Pak je leesboek

Ga stillezen

Je mag ook werken aan je Pecha Kucha (vanaf 7 juni presenteren)

Controleer de lijst (leesdossiercheck)

Poeziemodule (2 juni)

- poezieanalyse (samen starten): Kermis

- maak in tweetallen de andere analyses

--> verder werken in module:

- stiftgedicht/figuurgedicht

- opdrachten boek (antwoorden zet je NETJES in je module)

- eindopdracht 

Huiswerk: voorbereiden Leestoets (toetsweek): Herhalingsopdrachten maken Lezen blok 6 (vanaf p.272) - maak opdracht 1 (vrijdag 26 mei af)

Deze les

- nakijken huiswerk Lezen blok 6 opdr. 1

- stillezen en/of Pecha Kucha (15 min.) 

verder werken in module poezie:

- stiftgedicht/figuurgedicht

- opdrachten boek (antw. zet je in je module)

- analyses andere gedichten

- eindopdracht

HUISWERK: Leesvaardigheid mk. opdracht 2 Lezen blok 6

Stillezen

Pak je leesboek

Ga stillezen

Je mag ook werken aan je Pecha Kucha (vanaf 7 juni presenteren)

Controleer de lijst (leesdossiercheck)

Poeziemodule (2 juni)

verder werken in module poezie:

- stiftgedicht/figuurgedicht

- opdrachten boek (antw. zet je in je module)

- analyses andere gedichten

- eindopdracht

HUISWERK: Leesvaardigheid mk. opdracht 2 Lezen blok 6  p. 274 (woensdag 31 mei af)

Deze les

Huiswerkcontrole en nakijken

Uitleg eindopdracht Module Poezie (2 juni inleveren)

Laatste les om eraan te werken! Aan de slag!

Halverwege mag je beginnen met Pecha Kucha (let op: deze moet uit het hoofd, voorlezen = opnieuw en een 1,0)

Lezen blok 6 opdracht 2

- kijk je werk goed na

- niet alleen kijken of een antwoord goed/fout is, maar ook kritsch kijken of je begrijpt waarom iets goed/fout is

- kijk desnoods terug in de tekst 

Poezie

- uitleg eindopdracht

- aan de slag met het maken van alle opdrachten in de module 

- deadline: vrijdag inleveren (cijfer 1x)

Checklist:

metafoor	Ѵ	stiftgedicht/figuurgedicht
stijlfiguren	Ѵ	opdrachten boek
songtekst rijmanalyse		analyse gedichten
		eindopdracht

Voorbereiden en oefenen

Pecha Kucha

- maak de PowerPoint af

- daarna (heel belangrijk) goed oefenen en timen

- voorlezen niet toegestaan