Paragraaf 6.4 - Een kringloop [2]

• Nask / Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

6.4 Een kringloop

Leerdoel(en) van deze les:

• Je kunt uitleggen hoe natuurlijk afval verandert in voedingsstoffen voor planten

6.4 Een kringloop

Waar blijft afval in de natuur?

• Natuurlijk afval > resten of dode materialen van dieren en planten 
  
  
• Strooisellaag > een laag met natuurlijk afval
  - in deze laag leven bodemdieren > pissebedden, regenwormen,
  duizendpoten, torren, kevers
  - deze bodemdieren eten het natuurlijk afval op
  - in de strooisellaag leven ook bacteriën en schimmels > breken het natuurlijk afval af tot mineralen > mineralen komen in de bodem terecht

6.4 Een kringloop

• Wat? Maken 6.4 – Opdracht 1 t/m 6
• Hoe? Blz. 131 t/m 133
• Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
• Tijd? 15 minuten
• Uitkomst? Opdracht 1 t/m 6 is af. 

• Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

Leerdoelen check

• Welke organismen leven in een strooisellaag?
  
  
• Wat maken bacteriën en schimmels van natuurlijk afval?

6.4 Een kringloop

Leerdoel(en) van deze les:

• Je kunt uitleggen dat ieder organisme een eigen taak heeft in de voedselkringloop
• Je kunt uitleggen wat er gebeurt als de voedselkringloop wordt verbroken

6.4 Een kringloop

Waarom heeft een bos nooit mest nodig?

• Voedselkringloop > een kringloop van vier groepen organismen

1. Producenten > planten makers van voedingsstoffen (bijv. glucose)
2. Consumenten > gebruikers van voedingsstoffen van planten of dieren
3. Afvaleters > eten het afval van planten en dieren (dus ook consumenten)
4. Reducenten > bacteriën en schimmels > breken resten af tot mineralen
   - mineralen komen in de grond > planten gebruiken dit als meststof

6.4 Een kringloop

Voedselkringloop

6.4 Een kringloop

Voedselkringloop

6.4 Een kringloop

Voedselkringloop

Een voedselkringloop bestaat uit verschillende voedselketens:

6.4 Een kringloop

Waarom bemesten boeren hun land wel?

• Op een boerenakker zijn er geen resten of dode materialen van planten en dieren
  - de boer haalt de planten van het land
  - de schakel producenten mist > daardoor ook geen consumenten
  - de reducenten hebben bijna niets te eten > dus geen mineralen in de bodem
  
  
• Mineralentekort aanvullen:
  - dierlijke mest gebruiken > plas en poep van koeien, varkens of kippen
  - kunstmest gebruiken > korrels met mineralen in de een fabriek gemaakt

6.4 Een kringloop

• Wat? Maken 6.4 – Opdracht 7 t/m 12
• Hoe? Blz. 133 t/m 138
• Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
• Tijd? 20 minuten
• Uitkomst? Opdracht 7 t/m 12 is af. 

• Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

Leerdoelen check

• Uit welke 4 groepen bestaat een voedselkringloop?
  
  
• Welke groep uit de voedselkringloop maakt voedingsstoffen?