MU Les 5.3

Mentoruur les 5.3
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Mentoruur les 5.3

Slide 1 - Diapositive

Hoe heb je de eerste bijeenkomst van het keuzedeel ervaren?

Slide 2 - Question ouverte

Lesplanning
- Mededelingen
- Afspraken & eventuele regels
- Lijstje maken....
- LOB P5
- Pitches studenten
- Kennismakingsspel
- Pitches studenten
- mentor kennismakingsgesprekken
- Afsluiting 


Slide 3 - Diapositive

Mededelingen
- Forms contactformulier
- POK ondertekend?
- Boeken (volgt nog)
- Bijles rekenen dinsdag 8.30 uur A212
- Dinsdag 1 oktober is studiedag OA dus geen lessen.



  


Slide 4 - Diapositive

mbo-box

Vraag nu de gratis mbo studentenbox editie 2024 aan!

Slide 5 - Diapositive

afspraken & eventuele regels
"in de klas zit je mobiel in je tas"
Regels van jullie:
Respect voor elkaar en docent
Eerlijkheid
rust in de klas
gezelligheid
elkaar helpen

Slide 6 - Diapositive

Lijstjes maken en forms
* indeling kennismakingsgesprekken zie lijst
* taken verdelen in de groep
* groepjes indelen voor energizers 
* bedenk met je tweetal een engergizer en doe hem in de pot.
* zijn de forms voor mentoruur en bpv al ingevuld. 

Slide 7 - Diapositive

Uitleg LOB-opdrachten P5
LOB is een verplicht onderdeel van de kwalificering van de opleiding.
1. Onderzoek je werkplek > deadline maandag 30 september 9.00 uur
2. Onderzoek je doelgroep > deadline maandag 30 september 9.00 uur
3. Keuzeopdracht Netwerken > vrije keuze uit vijf opdrachten  >  deadline vrijdag 8 november 23.59 uur
- Opdrachten staan in Teams en worden ingeleverd in Teams 
- Hou de criteria aan die in je LOB-opdracht staan.

Slide 8 - Diapositive

LOB?
In LOB denk je na over wat je wilt bereiken in je leven en hoe jij je toekomstkansen kunt beïnvloeden. Je krijgt meer zicht op je kwaliteiten, mogelijkheden en drijfveren. Dit stelt je in staat om een succesvol vervolg aan je opleiding te geven. Wat heb je nodig voor een succesvolle toekomst? Waar word jij gelukkig van? Wat is voor jou belangrijk? Doorleren met meer kans op een goede baan of juist aan het werk om eerst ervaring op te doen om daarna een gerichte opleiding te volgen? Of geld verdienen, vastigheid en een gezin stichten.

Slide 9 - Diapositive

De 5 loopbaancompetenties zijn:
1. Kwaliteitenreflectie – wat kan ik en waarin ben ik minder goed?

2. Motievenreflectie – wat wil ik en waarom wil ik dat?
3. Werkexploratie – welk werk wil ik en welke vaardigheden en kennis heb ik nodig?
4. Loopbaansturing – welke keuzes kan ik maken en wat zijn de gevolgen?
5. Netwerken – wie kan mij helpen?




Slide 10 - Diapositive

Wat is de bedoeling?

Het is de bedoeling dat je deze vijf loopbaancompetenties ontwikkelt, zodat je steeds beter weet wat je wilt, wat je kunt en wat je daarvoor nodig hebt.

Dat stelt je in staat om goede keuzes te maken en actief met je loopbaan bezig te zijn.

Slide 11 - Diapositive

Opdrachten Netwerken P5
1. Bezoek aan het hbo
2. Bezoek aan het werkveld
3. LinkedIn
4. Wat heb je aan een (virtueel) netwerk?
5. Wie zou je aannemen als collega en waarom?

Slide 12 - Diapositive

Naar welke opdracht gaat jouw voorkeur uit?
Bezoek aan het hbo
Bezoek aan het werkveld
LinkedIn
Wat heb je aan een (virtueel) netwerk?
Wie zou je aannemen als collega en waarom?

Slide 13 - Sondage

Doorlezen LOB- opdrachten
-  Zelfstandig doorlezen van de vijf opdrachten

- Keuze uit de opdrachten maken > op het bord schrijven 

- Aan de slag met de opdracht > let goed op of er in groepjes gewerkt/geëvalueerd moet worden!

Slide 14 - Diapositive

Pitch - Wie ben jij?
- Wat zijn je toekomstdromen?
- Wat zijn je sterke kanten?
- Wat vind je lastig?
- Wat zijn je hobby’s?
- Wat wil je leren dit jaar?
 - Wat is jouw ˈguilty pleasureˈ☺?
 - De klas stelt een kritische vraag!


Slide 15 - Diapositive

Presentaties studenten

Slide 16 - Diapositive

Kennismakingsspel
1. Stap in als:
iedereen noemt een onderdeel,
Voorbeeld: stap in als je een hond 
hebt, stap in als je een ....
2. Docent maakt groepjes van vier
Probeer in je groepje van vier 
zoveel mogelijk overeenkomsten 
te vinden van alle vier studenten.


 

Slide 17 - Diapositive

Presentaties studenten

Slide 18 - Diapositive

Ik heb de klas vandaag beter leren kennen ...
110

Slide 19 - Sondage