Sfeerproeven bij de opleiding Maatschappelijke Zorg

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Sfeerproeven bij de opleiding Maatschappelijke Zorg

Wat is ontwikkelingspsychologie?

De 8 ontwikkelingsfasen

Baby (0-18 maanden)

 Peuter (18 maanden-4 jaar)

 Kleuter (4-6 jaar)

 Schoolkind (6-12 jaar)

 Puber (12-17 jaar)

 Adolescent (17-25 jaar)

 Volwassene (25-67 jaar)

 Oudere mens (67 jaar en ouder)

Hoe ontwikkelen mensen zich?

Vooruitgang - Achteruitgang

3 processen:

Groeiproces

Leerproces

Rijpingsproces (geen invloed)

lichamelijk

cognitief 

ergens aan toe zijn. 

Aspecten van ontwikkeling

Factoren die je ontwikkeling bepalen

Interne factoren: Aanleg, erfelijk materiaal wat je meekrijgt van je ouders (aangeboren vermogens)

 

Externe Factoren: Je omgeving en leven onder bepaalde omstandigheden zijn bepalend voor je ontwikkeling. (milieu, onderwijs, arm/rijk, ingrijpende levensgebeurtenissen, tijd waarin je opgroeit)

Zelfbepaling: Hoe ouder een kind is, hoe groter zijn vermogen kan worden om richting te geven aan zijn eigen ontwikkeling

Voorwaarden voor ontwikkeling?

Veilig en vertrouwd (Harlow,1958)

Verbaal en non- verbaal contact

Stimulerende omgeving (positief, zelfvertrouwen)

Zelf onderzoeken

Spelen

Bewegingsvrijheid

Veiligheid en grenzen

Zou je (gelukkig) oud willen worden?

1. Zelfaanvaarding

2. Positieve relaties

3. Autonomie, zelfstandigheid

4. Invloed hebben op de omgeving. 

5. Levensdoel

6. persoonlijke groei

1. 

A. Gaat over sociale relaties en interacties met anderen

B. Gaat over de groei van het lichaam, zoals spieren, hersenen, en behoefte aan voedsel en slaap

C. Gaat over leren, geheugen, probleemoplossing en intelligentie

D. Is onderdeel van de psychologie en bestudeert veranderingen in gedrag, denken en emotie van babytijd tot ouderdom.

E. Gaat over de verschillende karaktereigenschappen die verschillen van mens tot mens

1. ontwikkelingspsychologie 

2. Fysieke ontwikkeling

3. Cognitieve ontwikkeling

4. Sociale ontwikkeling

5. Persoonlijkheidsontwikkeling

Communicatie 

Communicatie

          

Oorzaken ruis

• Belangrijke informatie wordt vergeten in de boodschap te stoppen.
• Boodschap wordt verkeerd of gedeeltelijk uitgepakt.
• Het medium is niet geschikt voor deze boodschap
• Wat is je interpretatie van de boodschap.

Kunnen wij tellen?

Hoeveel leerlingen zitten er in de klas?

Wanneer dit er bijv. 25 zijn is het de opdracht om met de klas tot 25 te tellen.

Dit doe je op de volgende manier:

1. Het is stil in de groep.

2. Er moet tot 25 geteld worden waarbij iedereen een keer een nummer heeft genoemd. 

3. Dit nummer mag niet tegelijk met iemand genoemd worden. Iedereen mag maar 1 keer een nummer noemen. 4. Het is dus belangrijk dat je geconcentreerd luistert, geduldig bent en de juiste timing vindt. 

5. Wanneer tegelijk een nummer wordt gezegd begint het spel opnieuw. Totdat je de 25 hebt gehaald zonder onderbrekingen.

Feedback geven & ontvangen

• Voorkomt misstanden door misinterpretatie.
• Bestaat voornamelijk uit het benoemen van gedrag van de ander.
• Benoemen wat dit gedrag bij jou doet

Belangrijk:

• Geen waardeoordeel aan verbinden.

Geven

Ik- ik-jij methode

• De gever van de feedback benoemt:

1. Gedrag wat hij bij de ander waarneemt
2. Welk gevoel dat gedrag hem geeft
3. Vraagt de gever van de feedback aan de ander of dat klopt

• Als de gever van de feedback het waargenomen gedrag als ongewenst/bedreigend ervaart, kan hij bij stap 3 om ander gedrag vragen/eisen.

• Ik zie/merk dat.... (beschrijf het gedrag wat je hebt gezien/gehoord)
• Dat komt op mij (effect op jou, waar heb je last van)

Controle vragen:

• Herken je dat? Klopt dat?
• Ik wil graag dat (welk gedrag/houding wil je zien)

Voorbeeld

Ontvangen

• Hoor de feedback aan
• Luisteren zonder gelijk te verdedigen
• Vraag door wat de ander precies bedoelt
• Bevestig de boodschap door samen te vatten in eigen woorden
• Benoem de gevoelens die jij vermoedt wat de ander voelt en hoe jij jezelf hierbij voelt.
• Vertel wat je met de feedback gaat doen
• Bedank degene die je de feedback geeft

Ik praat, jij tekent

Maak tweetallen. De spelers gaan met de ruggen naar elkaar toe zitten. 
Leerling 1 heeft een plaatje opgezocht (niet te moeilijk) , leerling 2 heeft een A4 papier en een potlood

Opdracht:
Degene met het plaatje gaat nu aan de andere speler uitleggen wat er getekend moet worden, maar hij mag het voorwerp niet zeggen. Om het moeilijker te maken kun je als spelleider nog wat extra verboden woorden op het plaatje schrijven.

Lukt het de andere om het plaatje na te tekenen? Geef elkaar feedback

Zorg voor voldoende plaatjes.

Kerk, fiets, vliegtuig, toetsenbord, auto, afstandbediening, versierde kerstboom,

trekker, balpen, voet, vliegenmepper, fles, vaas met bloemen (bloem), bril, lamp, broek, 'een dier' (simpel), tennisracket, tent, 

Zorgtechnisch handelen 

Inhoud

Persoonlijke verzorging

Persoonlijke verzorging
Wat is dat eigenlijk?

ADL: Algemene dagelijkse levensverrichtingen:

• Wassen/douchen
  
• Aan- en uitkleden
  
• Mondverzorging
  
• Haarverzorging
  
• Voet- en handverzorging

• Verzorging van de oren,       ogen en neus,
• Toiletgang,
• Eten en drinken
• ...

Belang van hygiënische verzorging

- lichamelijk functioneren

- sociaal functioneren

- psychisch functioneren

Communicatie

1. Van te voren vertellen dat je de zorgvrager komt helpen met wassen en aankleden

2. Overleg wat de zorgvrager zelf kan doen

3. Vertel wat je gaat doen 

stappenplan verzorgen van voeten:

1. Was de nagels goed met lauwwarm water en zeep.
2. Droog de voeten
3. Knip de nagels.
4. Vijl de nagel en nagelranden glad.
5. Verwijder vuil
6. Trek schone sokken aan
7. Maak het gereedschap schoon met 70% alcohol.
8. Ruim het materiaal op
9. Desinfecteer je handen

Wat is een diabetesvoet?

1. Een voet van mensen met diabetes.
2. Een door diabetes beschadigde voet.
3. Stijfheid van de voetgewrichten
4. Wat is diabetes?

Diabetesvoet

Door diabetes kunnen bloedvaatjes en zenuwen beschadigd raken waardoor het bloed minder goed door benen en voeten stroomt. 

-> Gevoelloosheid en wondjes worden niet goed opgemerkt. 

-> Wondjes genezen minder snel. (problemen)

 

Voetgewricht kan stijf worden waardoor stand van de voet kan veranderen

Kun je begrip op brengen voor een cliënt die niet wil dat je zijn haar wast, terwijl het haar erg vies is?

Leg uit waarom je hier wel of geen begrip voor hebt.

Wat zou een oplossing kunnen zijn op voorgaande situatie?

Evaluatie

😒🙁😐🙂😃