Blok 5 De sportschool

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

Wat hebben we vorige week besproken?

Blok 5 De sportschool

Wat leer je in dit blok?

• adhv een fitnessdoelstelling een manier van trainen bedenken
• uitvoeren van fitnessmeting
• analyse maken van het aanbod concurrenten en het aanbod aanpassen
• klanten informeren over de husiregels
• eerste hulp verlenen bij fitnessklachten
• een fitness les voorbereiden 

ik sport regelmatig?

0100

ik vind sporten leuk

😒🙁😐🙂😃

Als een draaiboek gemaakt is, kunnen hier geen aanpassingen aan gedaan worden, gedurende de organisatieperiode.

1. Waar
2. Niet Waar

WAAROM IS EEN DRAAIBOEK

1. Om alleen de taken te verdelen
2. Voor tijdsafspraken, takenverdeling en todo's
3. Om functies te verdelen
4. Om situaties te omschrijven

Vraag 14. Lees de volgende omschrijving.

‘Schema waarin vastgelegd is welke taken of gebeurtenissen op welke momenten moeten gaan plaatsvinden.’

Welk begrip hoort bij deze omschrijving?

1. Een draaiboek
2. Een evaluatieformulier
3. Een rooster

Voor het vaststellen van de doelgroep heb je informatie nodig over allerlei aspecten, onder andere over de motorische aspecten van de doelgroep. Wat bedoelen we hiermee?

1. De bewegingsvaardig-heden van de doelgroep.
2. De concentratie van de doelgroep.
3. De behoeften van de doelgroep.
4. De motieven van sportdeelname van de doelgroep.

In welke groep hebben kinderen dezelfde leeftijd?

1. Homogene groep
2. Heterogene groep
3. Verticale groep
4. Horizontale groep

Dit is een homogene groep

1. Ja
2. Nee

Vraag 8 [1 punt]

Een groep sporters bestaat uit mannen van de leeftijd 16 tot en met 41 jaar. Tot welke groep of groepen horen deze sporters? Kies de juiste antwoorden.

1. Heterogene groep
2. Homogene groep
3. Horizontale groep
4. Verticale groep

Welke leerlijn bewegingsactiviteiten hoort NIET in de kerndoelen bewegingsonderwijs thuis?

1. Raften
2. Tikspelen
3. Balanceren
4. Springen

Hoe tevreden ben je over jouw kennis tot nu van sport en bewegen?

0100

Het vak bewegingsonderwijs is opgedeeld in twaalf leerlijnen. In iedere lijn wordt aandacht geschonken aan een bepaalde manier van bewegen. Noem de verschillende leerlijnen:

Bewegingsthema's

Een leerlijn bestaat uit een grote verzameling bewegingsactiviteiten die op elkaar lijken. Daarom zijn leerlijnen opgedeeld in bewegingsthema's. 

Zo kun je oefeningen beter indelen en kun je als leerkracht beter vastleggen welke volgorde belangrijk is. Wat moet iemand kunnen voordat je de volgende stap kunt zetten. 

Bijvoorbeeld bij zwaaien: schommelen -
hangend zwaaien
 - steunend zwaaien 

Cette vidéo n'est plus disponible

Planning deze week

Werken aan de opdrachten

Let op classroom: instructie opvolgen

Donderdag: zorg voor geschikte kleding en droge kleding. De activiteit gaat altijd door!