Les 3 de Inuit in het poolgebied

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Het poolgebied

Vorige les

1. Hoe is het om in de Outback te leven?

2. Wat voor een invloed heeft het milieuprobleem op het (leef)gebied hier?

Een dag in het leven van

Nuka

Hoe ruikt het daar?

Hoe voelt het daar?

Wat hoor je daar?

Hoe ziet het er daaruit?

pak de placemat erbij!

Leerdoelen deze les

-  Ik weet waar de poolgebieden liggen en waarom ze daar liggen.
- Ik kan toendra en taiga herkennen.
- Ik kan toelichten wat de invloed van het poolgebied is op het leven van de inwoners daar.
- Ik kan uitleggen waarom het ijs op de poolkappen aan het smelten is en wat hier de gevolgen van zijn.

Gebied+ klimaatdiagram

Toendra en taiga

<10°C

Boven de boomgrens

Permafrost

Naaldbossen

welke verschillen zie je?

Natuurlandschap

Wat zijn de kenmerken van dit natuurlandschap?

Waarom spelen deze kenmerken zich hier af?

Natuurlandschap

Wat zijn de kenmerken van dit natuurlandschap?

Hele jaar koud, neerslag kan in sneeuwvorm, minder soorten plantengroei

Waarom spelen deze kenmerken zich hier af?

Hoge breedteligging (66,5°) (inval zonnestralen)

Smeltend ijs

Klimaatverandering en het versterkte broeikaseffect, hoe werkt dat eigenlijk?

Gevolgen en oplossingen

Noteer 1 gevolg en 1 oplossing op een blaadje

Gevolg

- zeespiegelstijging

- verdwijning poolkappen (leefgebied)

- versterkt broeikaseffect (albedo)

Oplossing

Aarde moet niet verder opwarmen

Wat kan jij zelf doen?

Aan de slag!

 

- Werkblad kolom over het poolgebied

- Werkboek §3 opdracht 1, 3, 5, 6 & 7

Volgende les

Poster maken van 1 van de natuurlandschappen.

Hoofdvraag: Hoe beïnvloed landschap en klimaat je dagelijkse leven?

Denk alvast na wat je wilt gaan maken en vergeet je kleurpotloden/stiften niet! + eventuele plaatjes voor de les uitprinten en meenemen

Reflectie

1. Wat heb je van deze les geleerd?

2. Wat vond je van de werkhouding van de klas?

3. Wat hebben we deze les besproken?

4. Wat is de kern van deze les geweest?

5. Hoeveel heb je deze les gedaan? Hoe gemotiveerd was je?

6. Wat wil ik over deze les aan de leraar vertellen? (tips/tops)