week 1: introductie
1 / 18
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Aan de hand van een spel gaat de klas elkaar beter leren kennen.
De leerlingen maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf. De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn, die nog onbekend zijn voor de klasgenoten. Welke activiteiten doe je graag na school, wat voor beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je kamer?
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wie is het oudste?
A
Mevrouw Minjon
B
Meneer de Hoogh
Slide 5 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wie werkt er langer in het onderwijs?
A
Meneer de Hoogh
B
Mevrouw Minjon
Slide 6 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wie heeft meer broer(s) en/of zus(sen)?
A
Mevrouw Minjon
B
Meneer de Hoogh
Slide 7 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wie is er in Delft geboren?
A
Meneer de Hoogh
B
Mevrouw Minjon
Slide 8 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wie heeft er gekampeerd deze vakantie?
A
Meneer de Hoogh
B
Mevrouw Minjon
Slide 9 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Aan de hand van een spel gaat de klas elkaar beter leren kennen.
De leerlingen maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf. De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn, die nog onbekend zijn voor de klasgenoten. Welke activiteiten doe je graag na school, wat voor beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je kamer?
Slide 11 - Diapositive
De leerlingen schrijven de feiten op een blaadje en nummeren deze 1 t/m 5.
LET OP: De leerlingen zetten hun naam NIET
op het blad. Ze vouwen vervolgens hun blaadje en leveren deze in bij de docent.
Hij/zij stopt ze in een afgesloten doos (of la).
Hij/zij stopt ze in een afgesloten doos (of la).
Slide 12 - Diapositive
Bespreek het voorbeeld om de leerlingen een idee te geven van wat de bedoeling is!
Slide 13 - Diapositive
De leerlingen schrijven de feiten op een blaadje en nummeren deze 1 t/m 5.
LET OP: De leerlingen zetten hun naam NIET
op het blad. Ze vouwen vervolgens hun blaadje en leveren deze in bij de docent.
Hij/zij stopt ze in een afgesloten doos (of la).
Hij/zij stopt ze in een afgesloten doos (of la).
Slide 14 - Diapositive
Aan de hand van een spel gaat de klas elkaar beter leren kennen.
De leerlingen maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf. De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn, die nog onbekend zijn voor de klasgenoten. Welke activiteiten doe je graag na school, wat voor beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je kamer?
Slide 15 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 17 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Heb je dringende vragen? Stel ze hier.
Slide 18 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
