H4. Herhalingsles

Hoofdstuk 2 en 10
Mensbeelden herhaling
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 2 en 10
Mensbeelden herhaling

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensbeeld

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een mensbeeld?
  • Een samenhangend geheel van opvattingen over hoe mensen altijd en overal zijn en/of behoren te zijn
  • Vaste kenmerken van de mens: lichamelijk, sociaal en zelfbewust
  • Mens en dier

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hobbes, Sartre en Smith
Hobbes
Sartre
Adam Smith
Egoïstisch wezen
Vrij wezen
Sociaal contract
Verantwoordelijkheid
existentialisme
Vrije markt economie

Slide 4 - Question de remorquage

Memento mori: gedenk te sterven
Carpe diem: pluk de dag
Ziel naar de hemel: Het leven in de middeleeuwen draaide om de dood. Het lichaam was onbelangrijk, maar de ziel moest naar de hemel gaan. Dit was het doel van het bestaan
Paragraaf 2: mensbeeld in middeleeuwen en nieuwe tijd
Hobbes: de mens is een egoïstisch wezen en moet een sociaal contract opstellen
Sartre: de mens is een vrij wezen en moet verantwoordelijkheid nemen
Smith: De mens is een egoïstisch en een vrij wezen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het Bijbelse christelijke mensbeeld?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het huidige christelijke mensbeeld?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Christelijk mensbeeld
Bijbels: geschapen naar het evenbeeld van God en we staan boven dieren
Middeleeuwen: Thomas van Aquino
Huidig christelijk mensbeeld: Sociaal, maatschappelijk middenveld

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het mensbeeld van Freud?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent Es, Ich en Uber-Ich?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Freud
  • Mens als seksueel en agressief wezen
  • Seksuele drift (eros) destructiedrift (Thanatos)
  • Ruime opvatting van seksualiteit
  • Seks moet verdrongen worden
  • Es, Ich en Uber Ich

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is geweld?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke soorten geweld zijn er?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

TOETS: wie is de mens?
  • Hoofdstuk 2: volledig (+Rousseau en wereldreligies)
  • Hoofdstuk 10: paragraaf 1, 2, 3.2, 5.2, 5.3 en 6
  • Leren voor de toets
  • Samenvattingen maken
  • PowerPoints/LessonUp doornemen
  • Boek doorlezen
  • Leerdoelen uitwerken

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions