Social Media 2.0 - Les 2

Ik houd van
1) Kring maken (stoelendans)
2) Mentor in het midden
3) Ik houd van "..."
4) Vind jij het leuk?
      -> van plekken wisselen
5) Geen plek? Jij in het midden!
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
Media, Vormgeving en ICTMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Ik houd van
1) Kring maken (stoelendans)
2) Mentor in het midden
3) Ik houd van "..."
4) Vind jij het leuk?
      -> van plekken wisselen
5) Geen plek? Jij in het midden!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige keer?
Film, SEX DING

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
Cybercriminaliteit 
Groepsafspraken

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij op de TV/het nieuws al eens iets gezien over (cyber) pesten?
Ja of Nee?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Heeft iemand in jouw directe omgeving al eens te maken gehad met (cyber) pesten?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je zelf al eens te maken gehad met (cyber) pesten?
Ja of Nee

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Interview met Schoolagent
(6:40 min)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken Social Media
Samen nadenken over wat de ongeschreven regels zijn van 
"Social Media"

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Ronde 1 - 10 min 
bespreken in groepjes (3/4 lln.)
Ronde 2 - 10 min
bespreken klassikaal 
Ronde 3 - 10 min
groepsafspraken - 5 min
Evaluatie 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken per onderdeel
A. Filmpjes en foto’s maken van jezelf en anderen
B. Foto’s en filmpjes op internet plaatsen
C. Plaatsen van je eigen profielinformatie, appjes en status-updates
D. Reageren op andermans blog, foto’s, filmpjes, status-updates, appjes                   tweets
E. Accepteren, blokkeren en uitnodigen van klasgenoten en leerkrachten op           jouw account
F. Omgaan met andermans digitale eigendom, privacy en het opzetten van              accounts voor anderen 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Ronde 1 - 10 min 
bespreken in groepjes (3/4 lln.)
Ronde 2 - 10 min
bespreken klassikaal 
Ronde 3 - 10 min
groepsafspraken - 5 min
Evaluatie 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

A. Filmpjes & Foto's
van jezelf en anderen

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

B. Filmpjes & Foto's
op internet plaatsen

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

C. Plaatsen van eigen
status/berichten/profielen

Slide 15 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

D. Reageren op anderen

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

E. Accepteren, Blokkeren
en uitnodigen

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

F. Omgaan met eigendom
van anderen

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Ronde 1 - 10 min 
bespreken in groepjes (3/4 lln.)
Ronde 2 - 10 min
bespreken klassikaal 
Ronde 3 - 10 min
groepsafspraken - 5 min
Evaluatie 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groepsafspraken
(A t/m F)

Slide 20 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Ronde 1 - 10 min 
bespreken in groepjes (3/4 lln.)
Ronde 2 - 10 min
bespreken klassikaal 
Ronde 3 - 10 min
groepsafspraken - 5 min
Evaluatie 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kies een hoek en vul aan
1) Ik vond het belangrijkste...
2) Ik heb geleerd dat...
3) Ik ga in het vervolg...
4) Ik heb over de groep geleerd....
"4 Hoeken"

Slide 22 - Diapositive

Leg een blad in elke hoek van de klas met daarop de tekst uit de dia.

Leerlingen moeten dan de zin aanvullen met hun eigen mening