CKV Periode 2 Les 6

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

CKV Periode 2 Les 6

In actie! 

Niet iedereen is het overal mee eens. Je kunt dan in

actie komen en zo proberen iets te veranderen. Dat

doen kunstenaars ook. Zij zetten hun

kunstwerken dan in met het doel iets te veranderen.

Periode 2

Je gaat, geïnspireerd door jongerengroepen zoals de Beeldbrekers, een eigen tentoonstelling samenstellen rond een thema dat jij belangrijk vindt (je wil verandering of aandacht voor het onderwerp)

Je kan verder werken met het thema van je persoonlijk manifest. 

Zo kun je nog meer onderzoek doen en ben je goed voorbereid om in periode 3 je eigen kunstwerk te creëren!

Wil je dit niet? (b.v. omdat je tijdens het maken van pm op een nieuw thema bent gekomen). 

Kies dan een nieuw thema dat je boos maakt of waar je je zorgen over maakt. Dit kan gaan over een maatschappelijk probleem, iets persoonlijks of een kwestie die je raakt in de wereld om je heen.

Blik op de eindopdracht

Periode 1: Hoe kom jij in actie?

Periode 2: In actie - Jouw stem in het museum 

Met stem bedoelen we jouw geluid, jouw perspectief, jouw mening 

In de toetsweek: pitch je je tentoonstelling in max. 3 minuten met 

promotiemateriaal (reclamevideo/poster/o.i.d.)

Planning 

Wat gaan we deze les doen? 

1. Blik op de eindopdracht

2. Zaaltekst oefening

3. Stap 3 & feedback

4. Logboek

Doelen 

- Je kan zelfstandig (met of zonder chatgpt) een zaaltekst schrijven en verbeteren na feedback (schrijfvaardigheden)

- Je kan toelichten welke elementen goed zijn aan een zaaltekst 

Stappen!

Stap 1: Thema, doelgroep en onderzoek kunstwerken 

Stap 2: Selectie van kunstwerken

Stap 3: Tentoonstellingstekst schrijven met of zonder Chatgpt (prompts lever je ook in)

Stap 4: Tentoonstelling 'opbouwen'

Stap 5: Reclamevideo of poster maken en pitch voorbereiden

Vandaag bij stap 1. Maar voordat jullie aan de slag gaan, gaan we meer leren over het maken van een tentoonstelling en inspiratie opdoen bij een andere tentoonstelling. 

Feedback

Leg aan je buur uit waarom een gekozen kunstwerk geschikt is voor je tentoonstelling!

Check: Je geeft én ontvangt

heldere feedback 

Ik heb deze twee werkvormen nog niet kunnen doen, dus ga beginnen met een van deze twee. 

Brainstorm

1. Leg het thema van je tentoonstelling uit aan je buur

2. Laat je buur diens thema aan jou uitleggen 

3. Bedenk voor elkaar drie ideeën voor de vormgeving van de tentoonstelling die passen bij het thema 

 

Elementen zaaltekst

Welke elementen zitten er allemaal in een zaaltekst denk je? 

Zaaltekst

• Pakkende titel
• Uitleg over thema/onderwerp
•  Doel tentoonstelling
• Hoe zijn de kunstwerken gekozen?
• Korte geschiedenis of achtergrondinformatie
• Tekst is afgestemd op doelgroep (toon)
• Enthousiast, verrassend & nodigt uit.....
• ......

Let op: Dit is geen lijst die je moet afwerken / volgorde die je moet aanhouden

Oefening 1 - in tweetallen (zonder Chatgpt)

Bedenk een slogan voor de doelgroep ouderen a.d.h.v. de volgende informatie over de tentoonstelling: 

Thema tentoonstelling: "Emoji: De Taal van Nu" onderzoekt hoe emoji's onze communicatie hebben veranderd. 

Oefening 2 - in tweetallen (zonder Chatgpt)

Schrijf een korte alinea (3-5 zinnen) voor basisschoolkinderen (8-10 jaar) over de volgende tentoonstelling zodat ze enthousiast zijn om te gaan

"Recycle Revolution" combineert kunst en duurzaamheid door werken te presenteren die volledig zijn gemaakt van hergebruikte materialen.
Het daagt bezoekers uit om na te denken over consumptie en afval.

Oefening om los te komen, tekst te schrijven die enthousiast maakt 

Oefening 3 - individueel en zonder laptop

Schrijf in 2 minuten zoveel mogelijk woorden op die in je opkomen bij het denken aan je tentoonstellingsidee

Check: welke elementen in 3 de oefeningen werkten goed?

Stap 3

Aan de slag! 

Schrijf een eerste versie van je 

zaaltekst

                                     Hoeft nog niet perfect: Schrijven is een proces 

                                Mag met Chatgpt -> prompts bewaren, lever je in!

Feedbackronde

Lees de zaaltekst van je buur

Welke elementen zijn goed en wat kan beter? 

Formuleer een tip en een top

Klaar? Gebruik de feedback om je tekst te verbeteren 

Noteer alles in je logboek! Proces wordt beoordeeld 

Tussentijdse deadlines

Donderdag 13 februari 23:59 uur lever je in: 

- Zaaltekst (150-200 woorden)

- Selectie kunstwerken (afb. van de kunstwerken met kunstenaar, titel en jaartal)

Te laat? 2 punten eraf

Tussentijdse deadlines

Donderdag 13 maart 23:59 uur lever je in: 

- Tentoonstelling

- Promotiemateriaal

Te laat? 2 punten eraf

Criteria

• De tentoonstelling maak je voor het Mauritshuis (of een ander museum, mits goedgekeurd door de docent).
• 
  
• Je maakt een virtuele tentoonstellingspresentatie via Emaze.com of je creëert de tentoonstelling in 3D met de hand
• 
  
• Kies een thema, een specifieke doelgroep en bedenk een pakkende titel voor je tentoonstelling. 

Criteria

• De tentoonstelling bevat minimaal 6 kunstwerken en maximaal 8 kunstwerken. Minimaal twee kunstwerken komen uit de collectie van het Mauritshuis. De andere kunstwerken komen uit andere musea, zijn te koop of zijn in bezit van een privé-eigenaar.

• Je schrijft een zaaltekst die een introductie geeft op je tentoonstelling van 150-200 woorden met of zonder hulp van Chatgpt. Als je chatgpt gebruikt, lever je je prompts ook in!

• De algemene zaaltekst plaats je in je tentoonstelling. Bij elk kunstwerk vermeld je de naam van de kunstenaar, de titel van het werk en het jaartal. waarin het is gemaakt.

- Je kan zelfstandig (met of zonder chatgpt) een zaaltekst schrijven en verbeteren na feedback (schrijfvaardigheden)

- Je kan toelichten welke elementen goed zijn aan een zaaltekst 

Logboek CKV

Wat heb je vandaag 

gedaan/besproken/bedacht?

Noteer ten minste 2 dingen. 

Schrijf/teken/plak... 

Hou je logboek netjes bij!

Vooruitblik 

Stap 4: Tentoonstelling opbouwen