2 vwo Lineaire vergelijkingen

H3
Lineaire vergelijkingen
1 / 28
suivant
Slide 1: Carte mentale
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

H3
Lineaire vergelijkingen

Slide 1 - Carte mentale

Welke opgaven van het huiswerk vond je het moeilijkst?
A
opgave 61abc
B
opgave 62
C
opgave 63

Slide 2 - Quiz

LET OP! 
  • Tijdens de les en aan het eind van de les wordt gevraagd om je les in te leveren (foto). Zorg ervoor dat je netjes werkt.
  • Schrijf je berekeningen en tussenstappen op!

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
  • Ik kan het snijpunt berekenen met behulp van de balansmethode. (Herhaling)
  •  Ik kan een vergelijking oplossen met haakjes. (Herhaling)
  • Ik kan een vergelijking opstellen en oplossen. (Opgaven 73,74 en 77)

Slide 4 - Diapositive

Wat gaan we doen? (20 min.)
Je krijgt 3 herhalingsvragen over hoofdstuk 3.5 



Slide 5 - Diapositive

OPGAVE 1 Los de volgende vergelijking op:



Stel dat jou oplossing is: 7 dan typ je: a = 7
timer
3:00
3a+12=4a+5

Slide 6 - Question ouverte

OPGAVE 1 NAKIJKEN
OPGAVE 1

Slide 7 - Diapositive

0

Slide 8 - Vidéo

Leerdoel 1
  • Ik kan het snijpunt berekenen met behulp van de balansmethode. (Herhaling) OPGAVE 58 BLZ. 116

Slide 9 - Diapositive

OPGAVE 2
Gegeven zijn de formules y=-x+4 en y=2x-5

Bereken de coördinaten van het snijpunt van
de grafieken bij de formules.
timer
4:00
A
(-3 , 1)
B
(-2,-3)
C
(9,13)
D
(3 , 1)

Slide 10 - Quiz

OPGAVE 2 NAKIJKEN

Slide 11 - Diapositive

Leerdoel 2
  •  Ik kan een vergelijking oplossen met haakjes. (Herhaling) OPGAVEN 59,60,61 EN 62 BLZ. 117-118

Slide 12 - Diapositive

OPGAVE 3
Los de volgende vergelijking op:
5(𝑥 − 1) − 3x = 3 − 2(3𝑥 − 4)

Slide 13 - Question ouverte

Maak een foto van je berekening van de vorige vraag (OPGAVE 3) en lever deze in.

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Diapositive

 LEERDOEL 2: Ik kan een vergelijking oplossen met haakjes. (Herhaling) BLZ. 117-118

Slide 16 - Diapositive

3.6 Vergelijkingen toepassen
LEERDOEL 3
INTRODUCTIE

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

MAAK NU DE VOLGENDE VRAGEN BLZ. 120-121 
OPGAVEN 73,74 EN 77 IN STILTE MET BEREKENINGEN EN TUSSENSTAPPEN
timer
10:00

Slide 19 - Diapositive

MAAK NU DE VOLGENDE VRAGEN BLZ. 120-121 
OPGAVEN 73,74 EN 77 IN STILTE MET BEREKENINGEN EN TUSSENSTAPPEN
timer
10:00

Slide 20 - Diapositive

MAAK NU DE VOLGENDE VRAGEN BLZ. 120-121 
OPGAVEN 73,74 EN 77 IN STILTE MET BEREKENINGEN EN TUSSENSTAPPEN
timer
10:00

Slide 21 - Diapositive

MAAK NU DE VOLGENDE VRAGEN BLZ. 120-121 
OPGAVEN 73,74 EN 77 IN STILTE MET BEREKENINGEN EN TUSSENSTAPPEN
timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

MAAK NU DE VOLGENDE VRAGEN BLZ. 120-121 
OPGAVEN 73,74 EN 77 IN STILTE MET BEREKENINGEN EN TUSSENSTAPPEN
timer
10:00

Slide 23 - Diapositive

MAAK NU DE VOLGENDE VRAGEN BLZ. 120-121 
OPGAVEN 73,74 EN 77 IN STILTE MET BEREKENINGEN EN TUSSENSTAPPEN
timer
10:00

Slide 24 - Diapositive

MAAK NU DE VOLGENDE VRAGEN BLZ. 120-121 
OPGAVEN 73,74 EN 77 IN STILTE MET BEREKENINGEN EN TUSSENSTAPPEN
timer
10:00

Slide 25 - Diapositive

Maak een foto van de opgaven 73, 74 en 77 en lever deze in.

Slide 26 - Question ouverte

LEERDOELEN BEHAALD?

LEERDOEL 1: Ik kan het snijpunt berekenen met behulp van de balansmethode.
LEERDOEL 2: Ik kan een vergelijking oplossen met haakjes.
LEERDOEL 3: Ik kan een vergelijking opstellen en oplossen.

Slide 27 - Question ouverte

Welke paragrafen moeten we volgende
week nog extra oefenen?

Slide 28 - Carte mentale