PO Brandevoort - aan de slag

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

PO Brandevoort - aan de slag

Lesdoel

• Na deze les weet je welke stappen er komen kijken bij het maken van jullie filmpje voor de PO Brandevoort. 

Stappenplan

Bij het maken van jullie filmpje voor de PO Brandevoort doorloop je de volgende stappen.

1.   Scenario verbeteren.

2.  Shotlist maken.

3.  Filmen.

4.  Monteren (incl. geluid).

Voorbeeld van een shotlist.

Deze groepsopdracht hebben jullie al gedaan: 

Gebruik de informatie die jullie met de onderzoeksopdrachten opgedaan hebben bij het schrijven van het scenario (verhaal) voor jullie filmpje. 

Gebruik in ieder geval de volgende personages: 

• Stedenbouwkundige Rob Krier.
• Een modernistische architect die kritiek heeft op de plannen van Krier.
• Iemand die in Eindhoven woont, maar misschien naar Brandevoort wil verhuizen.  

• Zorg dat de verplichte begrippen er op een natuurlijke manier in verwerkt worden. 

1. Scenario verbeteren

Verbeter jullie scenario door er de volgende zaken aan toe te voegen: 

 

• Locatie: waar spelen de verschillende scènes zich af? 
• Karakters: welke personages zijn er in iedere scène te zien? 
• Dialogen: wat wordt er door ieder personage gezegd? Schrijf deze teksten uit.
• Handelingen: wat doet ieder personage in iedere scène? 

2. Shotlist 

Maak een shotlist. Dit is een lijst met de te filmen shots in opnamevolgorde. Noteer per shot:  

 

• Onderwerp (wat wordt er gefilmd?)
• Camerastandpunt (kikker-, normaal- of vogelperspectief)
• Kader (close-up, medium-shot, long-shot)

3. Filmen

Spreek met elkaar af waar en wanneer jullie gaan filmen. Dit mag in week 19 en 20 tijdens de CKV-les buiten school, maar je kunt er ook een ander moment voor afspreken, zodat jullie alles in één keer kunnen filmen. 

Je kunt kiezen voor de volgende opties en/of voor een combinatie ervan: 

• Acteren: jullie spelen zelf de rollen. 
• Animeren: het is veel werk, maar levert een creatief resultaat op. Op de volgende dia staat een voorbeeld. 
• Voice over: sommige teksten kunnen ingesproken worden en onder de beelden gemonteerd worden. 

4. Deze groepsopdracht montage hebben jullie al besproken: 

• Waar zouden jullie het Kuleshov effect kunnen gebruiken in jullie filmpje? 
• Hoe gaan jullie ervoor zorgen dat de locatie van de scènes duidelijk is? 
• Bij welk gedeelte van jullie filmpje kunnen jullie de shot-reverse-shot techniek gebruiken?
  
• Welke montageapp gaan jullie gebruiken? Heeft één van jullie hier al ervaring mee? Zo niet, bekijk dan eens één van de tutorials over monteren met een 
  I-Phone (LessonUp filmtechnieken dia 42) of Androidtelefoon (dia 43). 
  

Monteer jullie filmpje en zet er geluid onder. 

Plan van aanpak

van idee tot verhaal