Thema 5 - Les 4 - Het Zwarte Bomenbos

• Muziek
• HBO
• Studiejaar 1

Studiejaar 2023-2024

Docenten 

Bert van Uffelen: [e-mail] 

Daphne Le Grand: [e-mail]  

Amy Knobel: [e-mail]  

Ellen de Vugt: [e-mail] 

Jelle Wieringa: [e-mail] 

Muziek

Wachtmuziekje

Les 4

Thema 5

Hoe zat dat ook al weer...

Creatief proces

Orienteren

Uitvoeren

Onderzoeken

Evalueren

Welke 'dieren' heb je gehoord in het lied?

Welke dieren hoor je?
Schuif ze in de juiste volgorde.

Zwarte Bomenbos

Wit gevlekte Fantalon

Kromme Kroliaan

Grote grijze Grapjesmol

Piep-tomaan

In het zwarte bomenbos, 

bomenbos, bomenbos

Lopen vreemde dieren los, 

vreemde dieren los

Blauw getruide ratelknol

Oude Snoedelpot

Rare dikke Spikkelspik 

Fluiterflot

Zing het rode blokje maar mee

Zwarte Bomenbos

Waterige Woeliwap,

Harige Vlamas

Glibberige Flapperflom 

Sissersas

Wit gevlekte Fantalon,

Kromme Kroliaan,

Grote grijze Grapjesmol,

Pieptomaan

Groeps opdracht

Zwarte Bomenbos

1

2

Wat mogen ze gebruiken?

3

Welke werkvormen ga je inzetten?

4

Laat ons straks een 'klinkend' eind-resultaat horen?

5

Verklaar het 'creatieve proces'

6

• Wat hebben ze aan het einde van de les geleerd? (leerdoel vakinhoudelijk)
  

Wat is je 'eind-product'?

• Voorkennis

Wat moeten de kinderen weten als ze starten?

• 20 minuten - werktijd
• 3 minuten presentatie per groepje

Blauw getruide ratelknol

Oude Snoedelpot

Rare dikke Spikkelspik 

Fluiterflot

Waterige Woeliwap,

Harige Vlamas

Glibberige Flapperflom 

Sissersas

Wit gevlekte Fantalon,

Kromme Kroliaan,

Grote grijze Grapjesmol,

Pieptomaan

Kies een dier uit

Zwarte Bomenbos

Zwarte Bomenbos

Pak tekenpapier en potloden/stiften

Tips:

- Teken lekker groot

- Laat hem iets vasthouden

- Hoe loopt jouw beest?

Enzovoorts...

Maak een tekening van jouw beest

1

2

Plaats deze in de chat van de Teams vergadering

Maak een foto van de tekening

3

Hoe ziet jullie dier eruit? 

Zwarte Bomenbos

Tips:

- Probeer met symbolen het geluid te tekenen

- Gebruik hulpteksten als 'grrrr', 'meuhhhh', enz.

Aan je muziektekening voeg je de emotie in symbolen toe

5

6

- verdrietig

- boos

- bang

- vrolijk

(kies een emotie uit)

Er gebeurt iets...

En het dier wordt heel:

Hoe klinkt jullie dier? 

4

Hoe klinkt jullie dier? 

Zoek passende geluiden

- met je stem 

- met instrumenten 

- met overige materialen 

Zwarte Bomenbos

Pak (weer) tekenpapier en potloden/stiften 

Tips:

- Probeer met symbolen het geluid te tekenen

- Gebruik hulpteksten als 'grrrr', 'meuhhhh', enz.

Maak een tekening van alle geluiden

1

2

Bodysounds

Stem

Instrumenten

Voorwerpen

Gebruik verschillende manieren om het te laten horen. 

Bijvoorbeeld met:

Zwarte Bomenbos

Jullie laten straks aan ons horen hoe het dier klinkt

En... iedereen doet mee

En jullie maken het geluid....

Bij de presentatie zien we alleen 'het dier'

• Hoe ziet het beest er uit?
• Maak een tekening
• Wat voor geluiden maakt het?
  
• En hoe klinkt dat?

Maak een partituur

Samen oefenen en laten horen

Wat hebben we gedaan?

Zwarte Bomenbos

'Weg-geef' methode

Luisteropdrachten

Zingen

Ontwerpen

• Hoe ziet het beest er uit?
• Maak een tekening
• Wat voor geluiden maakt het?
  
• En hoe klinkt dat?

Maak een partituur

Samen oefenen en laten horen

Wat hebben we gedaan?

Zwarte Bomenbos

'Weg-geef' methode

Luisteropdrachten

Zingen

Ontwerpen

Volgende week

We maken nu groepen van 4 studenten

• Formuleer 2 evaluatievragen gericht op didactiek creatieve vervolgopdracht (Moodle forum) 
• Bereid de les van 15 minuten voor en verwerk hierbij het KVB-model + domeinen schema (Moodle)
• Verdeel taken!  

Volgende week

We maken groepjes van +-4 studenten

Evaluatievragen

Formuleer 2 evaluatievragen gericht op didactiek creatieve vervolgopdracht (Brightspace)

EigenwijsNext Les

Bereid een les van 15 minuten voor uit EigenwijsNext waarbij je een lied aanleert + creatieve vervolgopdracht geeft.

Lessen verdelen 

Groep 3:  

Les 3 ‘De slak en het haasje’: zingen & ontwerpen 

Les 8 ‘Heksensoep’: zingen & klankspel  

Les 10 ‘Ei, ei’: zingen & spelen 

Groep 4: 

Les 4 ‘Brand’: zingen & maken  

Les 13 ‘De dierentuin’: lied leren & ontwerpen  

Les 16 ‘Onder water’: zingen & verkennen 3 

Les 17 ‘’t Paard van Sint heeft griep’: zingen & ontwerpen 

Groep 3: 

Les 3 ‘De slak en het haasje’: zingen & ontwerpen

Les 8 ‘Heksensoep’: zingen & klankspel 

Les 10 ‘Ei, ei’: zingen & spelen

Groep 4:

Les 4 ‘Brand’: zingen & maken 

Les 13 ‘De dierentuin’: lied leren & ontwerpen 

Les 16 ‘Onder water’: zingen & verkennen 3

Les 17 ‘’t Paard van Sint heeft griep’: zingen & ontwerpen 

Lessen verdelen