blok 3 Spreken, kijken en luisteren

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

fragment 1

Je gaat dadelijk kijken naar een fragment. Bekijk het fragment globaal.

Beantwoord daarna in je schrift de vragen. (opdracht 1 blz. 149)

Blok 3 Spreken, kijken en luisteren

boek blz, 149 - 153

lesdoelen

Aan het einde van deze les:

- weet je wat de functie is van beelden bij een presentatie.

- kun je aantekeningen maken bij een fragment.

- kun je een presentatie houden met beelden.

theorie blz. 149

Gesproken tekst en beeld vullen elkaar aan.

Een beeld kan ondersteunen: 

Een beeld kan aanvullen: 

Een beeld is bedoeld als versiering. 

ondersteunen: verduidelijken wat er wordt gezegd of uitgelegd. 

extra informatie die niet wordt verteld

zou dus best weggelaten kunnen worden

thiememeulenhoff.bbvms.com

gericht kijken....

Je gaat dadelijk nog een keer kijken.

Je gaat letten op de beelden die gebruikt worden in het filmpje.

Het zijn 8 verschillende beelden. Welke beelden zie je, wat is erop te zien en wat is de bedoeling van het beeld. (ondersteunen / aanvullen / versieren.)

Gebouw 2e kamer (binnenhof den Haag)

1. ondersteunen
2. aanvullen
3. versieren

Zetels tweede kamer

1. ondersteunen
2. aanvullen
3. versieren

stemformulier met rood potlood

1. ondersteunen
2. aanvullen
3. versieren

snelweg

1. ondersteunen
2. aanvullen
3. versieren

tentenkamp arm land

1. ondersteunen
2. aanvullen
3. versieren

klaslokaal

1. ondersteunen
2. aanvullen
3. versieren

bord met logo’s politieke partijen

1. ondersteunen
2. aanvullen
3. versieren

wat is een ZETEL?

theorie blz. 150

Lees de theorie op blz. 150 aandachtig door. 

Bekijk dan het volgende filmpje: 

schrijf op:
1) wat is het onderwerp van dit fragment?
2) Welke 2 spreekdoelen heeft dit fragment?
3) Wat is de bedoeling van de 3 foto's aan het begin van het filmpje?

gericht kijken...

Je bekijkt het filmje nog een keer.

Je maakt aantekeningen.

Daarna schrijf je zelf een instructie over het maken van een hoge paardestaart.

instructie:

Wat is een kaaklijn?

Wat betekent optisch?

1. hoe iets voelt
2. hoe iets eruit ziet
3. hoe iets ruikt

theorie

Lees de theorie op blz. 151 aandachtig door.

Maak opdracht 4 en 5 via de website.

Daarna ga je aan de slag met opdracht 6 en 7 . Deze opdracht maak je thuis af. Je houdt de presentatie in de klas. (2 minuten / met beelden)

Evaluatie

  

1)   Tips en Tops m.b.t. de prresentaties die je gezien hebt. 

3)   Heb je gewerkt aan een van jouw doelen? (AntoonRoute?) presenteren