E- Unit 4A + 4B Food

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Monday, April 20th

learning aim

I can talk about breakfast, lunch and dinner.

Introduction unit 4 - food

• Do you like ice cream? 
• What's your favourite flavour? 
• Do you prefer a cone or a tub?   Describe your perfect ice cream.

• Watch the clip:

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/video-uk/ice-cream

SB page 40 - Do ex. 1+ 2

1. ex. 1 - speaking: do this exercise with a family member or video call with a classmate. 
2. Use the phrase; The meal in photo.. looks tasty/healthy/quick to make/filling. 
3. ex. 2 - vocabulary - use wordlist Unit 4 ( see Moodle/mail) Listen and repeat the word and practice your pronunciation.
4. schrijf in je schrift de nummers  van de foto's en schrijf de wooden op die bij de foto passen. 

Wordlist 4A

SB page 41 - exercise 3

Listen to the audio file and do the speaking with a family member or a classmate. Practice the phrases:

Exercise 3 page 41

SB page 41 - Learn this!

• listen to the clip

• write these words in your notebook

countable = telbaar

uncountable = niet telbaar

nouns = zelfstandige naamwoorden

singular = enkelvoud

plural = meervoud

SB page 41 - ex. 4+5

• ex. 4 - maak een tabel in je schrift en schrijf erboven countable nouns en uncountable nouns (zoals bij ex. 4)
• schrijf de woorden uit ex. 2 op bij countable + uncountable nouns. 
• ex 5 - bekijk het menu. Welke 5 zelfst. nw. (= nouns) in het menu zijn telbaal (= countable)? Schrijf deze 5 woorden in je schrift.

SB page 41 

listen to the clip on the next slide.

SB page 41 - ex. 9

• articles = lidwoorden (de, het,een)
• some = enige of enkele en gebruik je bij zelfs.nw. in het meervoud. Bijv. some apples
• In het Engels gebruiken ze 'a' en 'an' als je iets voor de eerste keer benoemt en 'the' als je iets voor de 2e keer benoemt. 
• Bijv. We've got some olives and a melon. The melon in on the table.
• ex. 9: write the answers in your notebook
• Lees de zinnen en vul in: a, an, the or some

check your answers 

SB page 40+41

Tuesday, April 21st

learning aim

• I can use 'there is' and 'there are' correctly.
• review countable and uncountable nouns 
• review articles ( = lidwoorden ) 'a ' and 'an'  .

watch the clip and review the articles 'a' & 'an'

werkbladen met lidwoorden (=articles)

• kies 2 werkbladen uit (bijgevoegd in moodle /mail) en maak ze, controleer daarna jouw antwoorden. 
• Je kunt de quiz ook maken met het filmpje op de volgende dia. 

Beluister de video op de volgende dia met de countable & uncountable nouns (= telbaar & niet-telbare zelfst.nw. )

• SB page 130: do ex. 1: write the answers in your notebook.

Check your answers SB page 130 ex. 1

SB page 42 - do ex. 1+2

ex. 1: kijk naar de foto , denk je dat deze persoon gezonde voeding eet?

ex. 2: lees de tekst en beantwoord de vragen die in de tekst op het laatst worden gevraagd. Is there a big difference? Are there any things your family and Madison both buy?

listen to the song on the next slide:

SB page 42 - ex. 3+4

ex. 3; vul de tabel in met het juiste werkwoord en schrijf de antwoorden in je schrift

affirmative: there is / there are

negative: there isn't / there aren't (= not)

interrogative: Is there....? Are there...?

ex. 4: Kijk naar de foto van lesje 1 en maak de zinnen compleet met there is/there are/there isn't/ there aren't

Answers SB page 42-ex. 3+4

Wednesday, April 22nd

learning aim

• I can use 'some' and 'any' correctly.

watch the clip 

about 'some' & 'any

SB page 42 - ex. 6+7

ex. 6: vul in 'some' of 'any' en schrijf de antwoorden in je schrift.

ex. 7: maak de tekst compleet  met de gegeven woorden. Let op wanneer je 'is' en 'are' moet gebruiken. Kijk goed of het enkelvoud of meervoud is. 

answers SB page 42 - ex. 6+7

WB page 43 - write the answers in your notebook. 

Havo: do ex. 1+2

Vwo: do ex. 3+4

Answers WB page 43 - ex. 1,2,3,4

study wordlist 4A

listen and repeat

Wordlist 4A

Reading hour: read a story for at least 30 minutes. 

https://www.bbc.co.uk/teach/school-radio/english-ks1--ks2--ks3-index/zf34gwx