V5 - clase 1 - periodo 2

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Periodismo y actualidad

Leerdoelen

- Je beantwoordt vragen over een nieuwsbericht in het Spaans.

- Je leert meer over een krant/tijdschrift uit de Spaanstalige wereld. 

- Je begrijpt een nieuwsbericht uit de Spaanstalige wereld en kunt deze samenvatten en presenteren. 

Vamos a charlar un poco

pág. 60

Lee, escucha y contesta las preguntas pág 61

Periodistas deportivos

¿cuál es la intención del escritor en este articulo?

1. Informar a los lectores
2. animar a viajar
3. ofrecer una descripción

¿Por qué viajó el escritor a China por primera vez?

1. Lo enviaron sus jefes
2. esperaba entrevistar a un famoso
3. Invitación a una conferencia

¿cuándo el escritor s encontró en su segundo viaje con Jie Xeng, este

1. no queria trabajar como periodista
2. no reconoció al escritor
3. trabajaba como periodista deportivo

¿qué dice el escritor sobre su reportaje del torneo de baloncesto?

1. tenia problemas para contactar consu periódico
2. Nadie tenía tiempo para hablar con él
3. No llegó a tiempo a una entrevista por el tráfico

Actualidad en el mundo hispano

- Vamos a invesitgar sobre los medios en el mundo hispano. 

- Trabajas en grupos de mínimo tres y máximo cuatro personas.

- Hacen una presentación en ppt con la siguiente información:

Actualidad

Introducción:

Nombre del medio:

- Explicar el nombre y su significado si lo tiene.

Tipo de medio:

- ¿Es un periódico, una revista, un programa de televisión, radio o un medio digital?

Historia y Fundación:

- Origen, fecha de fundación 

Contenido y Enfoque:

Secciones o Programas Destacados:

- Descripción de las secciones o programas más relevantes.

Tema y Enfoque Editorial:

- ¿Cuál es la orientación temática del medio? (política, entretenimiento, cultura, etc.)

Audiencia:

- Público objetivo:

¿A quién está dirigido principalmente el medio?

Ejemplos Concretos:

una o dos Noticias o Artículos Destacados (uno largo o dos cortos):

Mostrar ejemplos concretos de noticias o artículos que hayan tenido un impacto significativo o que te parezcan interesantes. 

Ejemplo concreto

- Muestra el ejemplo

- Da un resumen corto de las noticias:

1) Responde: qué, cuándo, dónde por qué y cómo terminó (dit deel doe je in het Nederlands). Leg uit waarom je ze hebt gekozen. 

2) Haz una lista de diez palabras nuevas que has aprendido en tu artículo o programa y explícalas a tu clase con un ejemplo

Ejemplos

- Argentina

- Colombia

- México

- España

- Chile

- Puerto Rico

- República Dominicana

Puedes elegir un programa, revista o periódico

Las presentaciones

Clase del lunes

 

Leerdoelen

- Je beantwoord vragen over een nieuwsbericht in het Spaans.

- Je leert meer over een krant/tijdschrift uit de Spaanstalige wereld. 

- Je begrijpt een nieuwsbericht uit de Spaanstalige wereld en kunt deze samenvatten en presenteren.