Overwegingen bij het kiezen van een influencer voor samenwerking

Keuze van een influencer voor samenwerking
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Keuze van een influencer voor samenwerking

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overwegingen bij het kiezen van een influencer voor samenwerking
Bij het kiezen van een influencer voor samenwerking is het essentieel om te letten op de relevantie voor het product of de dienst, de geloofwaardigheid en authenticiteit van de influencer, en hun bereik en betrokkenheid op sociale media.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het kiezen van een influencer voor samenwerking?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Relevantie van de influencer
  • Mate van aansluiting bij het product of de dienst
  • Doelgroep van het bedrijf

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geloofwaardigheid en Authenticiteit
  • Betrouwbaarheid van de influencer
  • Echtheid waarmee de influencer communiceert

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bereik en Betrokkenheid
  • Aantal mensen dat de influencer kan bereiken
  • Interactie van het publiek met de content

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Contentstijl van de influencer
  • Overeenkomst met merkwaarden
  • Manier waarop de influencer content vormgeeft

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige Samenwerkingen en Betrouwbaarheid
  • Consistentie in samenwerkingen
  • Succesvolle eerdere samenwerkingen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Demografische Gegevens van het Publiek
  • Samenstelling van het publiek van de influencer
  • Relevantie voor het merk bepalen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Compliance en Transparantie
  • Naleven van reclameregels
  • Openheid over gesponsorde inhoud

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelstellingen van de Campagne
  • Specifieke resultaten van de influencer marketingcampagne

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lange Termijn vs. Korte Termijn Relatie
  • Voortdurende samenwerking
  • Eenmalige of korte samenwerking

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Budget voor samenwerking met influencer
  • Bedrag dat een bedrijf bereid is te besteden

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijke begrippen
  • Relevantie: aansluiting bij product/dienst en doelgroep
  • Geloofwaardigheid: betrouwbaarheid van de influencer
  • Authenticiteit: echtheid van de communicatie
  • Bereik: aantal mensen dat influencer kan bereiken
  • Betrokkenheid: interactie van publiek met de content
  • Contentstijl: overeenkomst met merkwaarden en vormgeving
  • Betrouwbaarheid: consistentie en eerdere succesvolle samenwerkingen
  • Demografische gegevens: publiekssamenstelling en relevantie
  • Compliance: naleving van reclameregels
  • Transparantie: openheid over gesponsorde inhoud
  • Campagnedoelstellingen: specifieke resultaten van de campagne
  • Lange Termijn Relatie: voortdurende samenwerking
  • Korte Termijn Relatie: eenmalige of korte samenwerking
  • Budget: bedrag voor samenwerking

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 15 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 16 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 17 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.