Donderdag 7 december

• Wereldoriëntatie
• Basisschool
• Groep 7

Cheetah groep 7

Welkom

Programma

• Opstarter Mindset-> log in met de code, zie rechterbord

• Grej of the day
  
• Spaanse overhoring
• Spaans (uitleg)
• Start "Mijn eigen project"
• Huiswerk
• Eventueel Smart Games

Fouten maken en falen

1. Ik verberg mijn fouten en vermijd falen
2. Ik maak fouten en leer van mijn fouten
3. Ik zie fouten maken als een kans om te groeien

Hard werken

1. Iets moet gemakkelijk voor mij zijn, anders doe ik het niet
2. Hard werken is niet leuk maar noodzakelijk, maar ga liever voor gemakkelijk.
3. Ik vind het fijn om te ervaren dat inzet leidt tot succes.

Omgaan met hindernissen

1. Als iets moeilijk is begin ik er niet aan, of ik geef snel op.
2. Ik probeer iets uit, als het dan lukt zet ik door.
3. Ik vind het prima om lange tijd door te zetten en te dealen met obstakels.

Feedback krijgen

1. Ik focus alleen op complimenten, kritiek negeer ik.
2. Feedback helpt mij als het goed en precies is geformuleerd.
3. Ik vraag feedback, want dat zie ik als kans om te groeien.

Hulp vragen

1. Ik vraag zo weinig mogelijk hulp. Hulp krijgen laat zien dat je iets niet kan.
2. Ik accepteer hulp, maar ik vraag het niet snel als het lastig is.
3. Ik zoek hulp, want door hulp kan ik groeien.

Mindset

1. Fixed mindset
2. Mixed mindset
3. Growth mindset 

Grej of the day

Deze monniken woonden in kastelen en vochten

www.grejoftheday.nl

Overhoring Spaans

www.spaansvoordebasisschool.nl

Mijn eigen project

Doelen project

• Ik leer plannen
• Ik leer een goede onderzoeksvraag te stellen
• Ik leer een onderzoek op te stellen en uit te werken
• Ik geef aan het eind een heldere en duidelijke presentatie over mijn onderzoek 

Eisen eindproduct

• Je hebt bij je onderwerp één of meer onderzoeksvragen bedacht en/of deelvragen
• Je onderwerp is goedgekeurd door juf 

Goed onderwerp

Vijf regels waar je onderwerp aan moet voldoen:

1. 'Ik kan veel nieuwe dingen leren over dit onderwerp'

2. Het onderwerp is 'klein genoeg' en niet 'te beperkt'

3. 'Ik zal veel informatie over dit onderwerp kunnen vinden 

4. Dit onderwerp is geschikt voor iemand van mijn leeftijd

5.Ik kan bij dit onderwerp een onderzoeksvraag bedenken

Onderzoeksvragen

• Een goede vraag is een onderzoeksvraag, geen opzoekvraag. De vraag is dus niet goed als het antwoord eenvoudigweg is op te zoeken.
  
• Een goede vraag bestaat uit één vraag. De vraag is niet goed als die is samengesteld uit meerdere vragen.
  
• Een goede vraag is een open vraag. De vraag is niet goed als het antwoord simpelweg ‘ja’ of ‘nee’ is.

Voorbeelden onderzoeksvragen

• Hoe komt het dat we eb en vloed hebben?
  
• Welke vloeistoffen kunnen niet bij elkaar? Deelvraag waarom niet?
• Hoe komt het dat er eerst de Sovjetunie was en dat er nu Rusland en meer losse landen bestaan?

Onderzoeksvraag:

Wat zijn de gevolgen dat Sovjet-unie  niet meer bestaat en en dat het nu Rusland is en meer losse landen?

Deelvragen:

• Uit welke landen bestond de Sovjet-Unie?
• Sinds wanneer bestaat de Sovjet-Unie niet meer?
• Wat is de oorzaak dat de Sovjet-Unie niet meer bestaat?
• Welke landen zijn er ontstaan na de Sovjet-Unie?
  
• Hebben deze landen vroeger ook al bestaan?
• Wat zijn de belangrijkste veranderingen sinds het stoppen van de Sovjet-Unie

Maak op je werkblad je eigen vragenmachientje 

Oefening Onderzoeksvraag

• Bedenk een interessante onderzoeksvraag over Antarctica. 
• Gebruik hierbij het vragenmachientje 

Smartgames en huiswerk