Leesvaardigheid H3

Lekker lezen!
Leg je schrift open met je huiswerk 
(opdracht 1 t/m 4, H1 Woordenschat).
timer
15:00
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Lekker lezen!
Leg je schrift open met je huiswerk 
(opdracht 1 t/m 4, H1 Woordenschat).
timer
15:00

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les...

...kun je het verschil tussen feitelijke en waarderende argumenten benoemen;

...kun je benoemen wat enkelvoudige en meervoudige argumentatie is;

...kun je een argumentatieschema uit een tekst herkennen.

Slide 2 - Diapositive

Aantekening (1): argumentatie
Een standpunt wordt uitgelegd met argumenten.

1. feitelijke argumenten --> kun je controleren (waar of niet waar)
vb: Ik bestel de nieuwe iPhone via internet, want dat is goedkoper.

2. niet-feitelijke argumenten --> kun je niet controleren
vb: Ik ga liever naar de KFC dan naar de McDonalds, want die vind ik lekkerder.


Slide 3 - Diapositive

Aantekening (2): argumentatie
1. enkelvoudige argumentatie --> een schrijver onderbouwt zijn standpunt met 1 argument

2. meervoudige argumentatie --> een schrijver onderbouwt zijn standpunt met meerdere argumenten

3. onderschikkende argumentatie --> argument onderbouwen met een ondersteunend argument

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Aan de slag!
Maak opdracht 1 & 2, blz. 75.

Je hebt 10 minuten de tijd.
Fluisterend overleggen mag.

Klaar = tekst 1 'Er gaat een wereld voor je open als je Duits spreekt' lezen, blz. 78

Klassikaal nabespreken opdracht 1 & 2.
timer
10:00

Slide 6 - Diapositive

Aan de slag!
timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

Lekker lezen!
Aan het einde van de les kun je...

...een argumentatieschema uit een tekst beschrijven;

...door signaalwoorden en tekstverbanden een tekst begrijpen.
timer
15:00

Slide 8 - Diapositive

Huiswerk, blz. 79
Tekst klassikaal lezen.

Huiswerk bespreken, klassikaal.


Slide 9 - Diapositive

Aan de slag!
Maak opdracht 3, blz. 76.

Slide 10 - Diapositive

Aan de slag!
Maak opdracht 2, blz. 94.

Je werkt in tweetallen, je hebt 20. minuten de tijd.

Let op: werk allebei de schema's helemaal uit in je schrift!

Slide 11 - Diapositive

Welkom!
Lesdoelen

Terugblik

Aan de slag!

Slide 12 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les...

...kun je feitelijke en niet-feitelijke argumenten uit een tekst benoemen;

...herken je feiten, meningen en argumenten door signaalwoorden te benoemen;

...kun je enkelvoudige en meervoudige argumentatie uit een tekst benoemen.

Slide 13 - Diapositive

Huiswerk
Bekijk de antwoorden van de tekst 'Er gaat een wereld voor je open als je Duits spreekt', blz. 78.

Bespreek in tweetallen de antwoorden.

Vragen?
timer
3:00

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag!
Oefenen met argumentatiestructuur.

Klassikaal lezen tekst 'Stop met die onzin!'

Lees mee, markeer argumenten, teken een schema.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Waaraan kun je een feitelijk argument herkennen?

Slide 18 - Question ouverte

Geef een voorbeeld niet-feitelijk argument bij de stelling: School moet elke dag om 14.00 uur uit zijn.

Slide 19 - Question ouverte

Aan de slag!
Klassikaal lezen tekst 2:
'Een spijkerjasje van bacterien' blz. 96

Maak opdracht 3, blz. 95.

Je werkt zelfstandig, in stilte.
Je hebt 20 minuten de tijd.

Klaar = samenvatting maken van theorie 
blz. 93 & 94.

Slide 20 - Diapositive

Leesvaardigheid
Lesdoelen

Terugblik

Huiswerk nakijken

Aan de slag!

Slide 21 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les...

...kun je een argumentatieschema uit een tekst halen;

...kun je standpunten en argumenten herkennen aan signaalwoorden.

Slide 22 - Diapositive

Argumentatie

Slide 23 - Carte mentale

Opdracht 3
'Een spijkerjasje van bacterien' 
blz. 96.

Nakijken! 
Showbie, Antwoorden

Huiswerkcontrole...


Slide 24 - Diapositive

Aan de slag!
Tekst 3: Geen windmolens in Drenthe!
Op papier & blz. 98.

Klassikaal tekst lezen & markeren van signaalwoorden, standpunten, argumenten.

--> Maak opdracht 4, blz. 97 & 98.

Je zult zien: door te puzzelen met kleurtjes wordt het 'doorzien' en begrijpen van de tekst makkelijker / overzichtelijker / leuker!

Slide 25 - Diapositive

Huiswerk
Maken: opdracht 4*, blz. 97.

Leren: theorie, blz. 94.

Slide 26 - Diapositive

Deze les
Lesdoelen

Terugblik: argumentatiestructuur

Uitleg: tegenargument & weerlegging

Aan de slag!

Opdracht 4* nakijken

Slide 27 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les...

...kun je argumenten op de juiste manier structureren;

...kun je uitleggen wat een tegenargument en een weerlegging is;

...kun je tegenargumenten en weerleggingen herkennen in een tekst.

Slide 28 - Diapositive

Terugblik
Werk in tweetallen.

Noteer het standpunt en argumenten in deze meervoudige onderschikkende argumentatie.

Doe dit door ze op de juiste plekken in het schema te plaatsen.

Klaar? Ga staan! Wie is als eerste...?

Slide 29 - Diapositive

Tegenargument & weerlegging
blz. 137: argumentatie (2) lezen

Met een tegenargument ontkracht je een standpunt; 

met een weerlegging ontkracht je een argument. 

Slide 30 - Diapositive

Voorbeeld
Een argument dat laat zien dat een argument zwak of onwaar is noemen we een weerlegging.
                                                       Voorbeeld:
Het is fijn dat de aarde opwarmt, want dan kunnen we in ons eigen land lekker veel zonnen (argument voor). Maar de kans dat je huidkanker krijgt,, wordt daardoor wel een stuk groter (argument tegen). Als je je echter genoeg insmeert met zonnebrandolie en niet te lang in de zon blijft, is er niets aan de hand (weerlegging).

Slide 31 - Diapositive

Hoofdstuk 4
Maak opdracht 1 & 2, vanaf blz. 137.

Je hebt 20 minuten, je werkt zelfstandig.

Klaar = samenvatting maken theorie blz. 93, 94 & 137.

Afsluiting les = bespreken opdracht 4*, blz. 97

Slide 32 - Diapositive