Bijeenkomst 2b

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

VVE Bijeenkomst 2b 

Indeling en inrichting van de buiten-en binnenruimtes

Omgeving & materiaal

Constructief spel

Voorbeelden van markers zijn: lage binnenramen op kindhoogte & kleurig bordje van de stamgroep

1. Juist
2. Onjuist

In een verticale groep is het niet nodig om meer variatie in speelhoeken te maken

1. Juist
2. Onjuist

Een speelgoedauto is spelmateriaal met een eenduidig doel

1. Juist
2. Onjuist

Een wc rolletje is materiaal dat de wereld representeert

1. Juist
2. Onjuist

Een werkhandschoen is materiaal dat van alles kan voorstellen

1. Juist
2. Onjuist

Een sleutelbos is spelmateriaal met een eenduidig doel

1. Juist
2. Onjuist

Pannen en een pollepel is materiaal dat de wereld representeert

1. Juist
2. Onjuist

Doosjes is spelmateriaal dat vanalles kan voorstellen

1. Juist
2. Onjuist

Speelpraten: Spelen met taal met klanken, woordjes en zinnetjes

1. Juist
2. Onjuist

Doenpraten: Praten over waar je aan kunt denken

1. Juist
2. Onjuist

Steunpraten:Praten met extra ondersteuning van de taal

1. Juist
2. Onjuist

Tijdens fase 1 van constructief spel is een kind bezig met explorerend gedrag

1. Juist
2. Onjuist

Tijdens fase 2 van constructief spel bouwen kinderen een bouwwerk met een plan vooraf

1. Juist
2. Onjuist

Tijdens fase 4 van het constructief spel spelen kinderen met een bouwwerk en een spelverhaal

1. Juist
2. Onjuist

Tijdens constructief spel spelen kinderen eerst naast elkaar en hierna met elkaar

1. Juist
2. Onjuist