Poezie paragraaf 4

Poezie paragraaf 4
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Poezie paragraaf 4

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
- lezen
- poëzie
- huiswerk

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is poëzie?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat maakt dit gedicht zo grappig?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hubert Kornelisz. Poot (18e eeuw)
Hier ligt Poot,
Hij is dood
Dit is poëzie
Dit is geen poëzie

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Nooit of niet geweest - Acda en De Munnik
Dit is poëzie
Dit is geen poëzie

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Paul van Ostaijen
Dit is poëzie
Dit is geen poëzie

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Poëzie
Inhoud krijgt extra lading
Vorm krijgt meer nadruk 


Je kunt méér zeggen dan dat de woorden letterlijk betekenen
(net als bij uitdrukkingen en beeldspraak)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Poëzie

Vaak ontroerend, of grappig, of het zet je aan het denken.

Daar zijn mensen gevoelig voor.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom niet gewoon zeggen wat je bedoelt?


Waarom zo vaag?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dichters zeggen júíst wat ze bedoelen!

Zij kunnen het vaak niet in alledaagse taal verwoorden. Die taal schiet tekort. 

Niets in een gedicht is toevallig. 
Ongrammaticale zinnen zijn geen fouten.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Functies poëzie
1. mimetische functie
2. pragmatische functie
3. expressieve functie
4. autonome functie 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Functies poëzie
1. mimetische functie - werkelijkheid wordt nagebootst

2. pragmatische functie - je kunt iets leren

3. expressieve functie - gedachten en gevoelens dichter staan centraal 

4. autonome functie - gedicht staat volledig op zichzelf

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dus:

Alles kan

Alles mag
Alles heeft betekenis
Alles heeft een functie

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Leg in je eigen woorden uit waarin poëtisch taalgebruik van alledaags taalgebruik verschilt.

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1b Is de dichtregel 'Alles van waarde is weerloos' poëtisch? Licht je antwoord toe.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Om welke redenen gebruiken dichters poëtische taal?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 3 Waarom gebruikt Tom Lananoye in zijn gedicht 'Programma' het beeld van de toverbal?

Slide 30 - Diapositive

 Bijvoorbeeld: Lanoye houdt niet van poëzie die er ‘statisch’ en ‘uniform’ uitziet en die eentonig is:
‘Dezelfde toon herhaald tot in den treure’. Hij verkiest poëzie die, net als een toverbal, gelaagd is:
‘telkens komen er andere kleuren tevoorschijn’, en waarvan uiteindelijk niets overblijft
Opdracht 4a Verklaar het succes van de slagzin "Heerlijk, helder Heineken.

Slide 31 - Diapositive

 Bijvoorbeeld: Lanoye houdt niet van poëzie die er ‘statisch’ en ‘uniform’ uitziet en die eentonig is:
‘Dezelfde toon herhaald tot in den treure’. Hij verkiest poëzie die, net als een toverbal, gelaagd is:
‘telkens komen er andere kleuren tevoorschijn’, en waarvan uiteindelijk niets overblijft
Welk rijm zie je terug in de slagzin "Heerlijk, helder Heineken"?
A
consonantie
B
alliteratie
C
assonantie
D
slagrijm

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heet het stijlfiguur dat in de slagzin 'Heerlijk, helder Heineken' is gebruikt?
A
repetitio
B
anafoor
C
climax
D
tricolon

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 5 Waarom vergt poëzie een speciale lees- en schrijfhouding?

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Maak opdracht 6 en 7 op bladzijde 140
Leer paragraaf 4 Poëzie: maak een samenvatting + flitskaartjes van de roodonderstreepte begrippen.

Slide 35 - Diapositive

 Bijvoorbeeld: Lanoye houdt niet van poëzie die er ‘statisch’ en ‘uniform’ uitziet en die eentonig is:
‘Dezelfde toon herhaald tot in den treure’. Hij verkiest poëzie die, net als een toverbal, gelaagd is:
‘telkens komen er andere kleuren tevoorschijn’, en waarvan uiteindelijk niets overblijft