V4 Literatuur 4: Poëzie


Welkom 
v4!
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon


Welkom 
v4!

Slide 1 - Diapositive

Programma
  1. Studiewijzer/PTA bespreken
  2. Introductie poëzie
  3. Afsluiting en vooruitblik


Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Poëzie
of niet?

Slide 4 - Diapositive

Poëzie
of niet?

Slide 5 - Diapositive

Poëzie
of niet?

Slide 6 - Diapositive

Poëzie
of niet?

Slide 7 - Diapositive

Poëzie
of niet?

Slide 8 - Diapositive

Poëzie
of niet?

Slide 9 - Diapositive

Literatuur 4: Poëzie
  • In poëtisch taalgebruik krijgt de inhoud van een boodschap extra lading en de vorm meer nadruk. Je kunt al het ware méér zeggen dan wat woorden letterlijk betekenen. 
  • Poëtische taal in gedichten wordt niet door iedereen begrepen en gewaardeerd. Sommigen vinden dat dichters 'vaag doen' en vragen zich af 'waarom ze niet gewoon zeggen wat ze bedoelen'.
  • Niets in een gedicht is toevallig, overal is over nagedacht en alles is gewikt en gewogen. 

Slide 10 - Diapositive




a. Als het aan de kat lag, kocht ze Whiskas.
b. Er gaat niets boven Groningen.
c. U bent toe aan een Daewoo.
Poëtisch taalgebruik is een krachtig middel om het publiek met een bepaalde boodschap te bereiken. Wat is de boodschap van de volgende slogans en waarom verpakken de reclamemakers hun boodschappen in poëtische taal? 

Slide 11 - Question ouverte

Functies van poëzie
  1. Aansluiten bij een bepaalde gelegenheid (bv. begrafenis, geboorte)
  2. Mimetische functie: gedichten die de werkelijkheid beschrijven (bv. toneel)
  3. Pragmatische functie: je kunt bijvoorbeeld iets leren van het gedicht (bv. gedichtjes voor kinderen)
  4. Expressieve functie: de uiting van gedachten en gevoelens van de dichter staat centraal
  5. Autonome functie: het gedicht staat volledig op zichzelf (gedicht gaat over de poëzie/taal zelf)

Slide 12 - Diapositive

Welke poëtica (passend bij een gebeurtenis,
mimetisch, pragmatisch, expressief of autonoom)
past bij het gedicht van Tom Lanoye? En waarom?

Slide 13 - Question ouverte

Welke poëtica (passend bij een gebeurtenis,
mimetisch, pragmatisch, expressief of
autonoom) past bij het gedicht van Vasalis?
En waarom?

Slide 14 - Question ouverte

Gedichten lezen en schrijven
  • De betekenis van een gedicht ligt vaak buiten de tekst zelf, je zult als lezer hiernaar op zoek moeten gaan of als dichter zorgvuldig je woorden wegen om deze betekenis vorm te geven. 
  • Poëzie vergt dus een speciale lees- en schrijfhouding, waarbij het handig is als je het gereedschap van een dichter kent: de poëtische middelen.

Slide 15 - Diapositive

Poëtische middelen
Context, presentatie, perspectief
Klank en ritme (regelbouw, rijm, metrum)
Beeldspraak (metafora, homerische vergelijking, metonymia)
Stijlfiguren (herhalingen en opsommingen, tegenstellingen en ontkenningen, overdrijvingen en nuanceringen, spot, woordspelingen)

Aankomende lessen kijken we naar elk van bovenstaande poëtische middelen aan de hand van diverse gedichten.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Huiswerkopdracht
Zoek (op internet, in het lokaal, in een dichtbundel) naar een gedicht dat je aanspreekt. Om welke reden dan ook.

Slide 18 - Diapositive

Afsluiting en vooruitblik
Volgende les: dinsdag 12 november
  • Huiswerk: gedicht zoeken dat je aanspreekt
  • Meenemen: handboek en laptop
  • Programma: toets verhaalanalyse bespreken en boeken zoeken

Slide 19 - Diapositive