Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
8.3 Democratisering in Nederland
1 / 22
suivant
Slide 1:
Diapositive
geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
22 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
8.3 Democratisering in Nederland
Slide 2 - Diapositive
1840-1848:
Koning Willem II
Conservatief
: geen ruimte voor veranderingen
Regeert, min of meer, als absolute vorst
Moet niets weten van democratie
Moeizame relatie met zijn vader
Slide 3 - Diapositive
Revolutiejaar
1848
De ‘erfgenamen van de Franse Revolutie’, de
Liberalen
, komen tot de conclusie: "Alles is weer hetzelfde als vóór de Franse Revolutie!"
Overal zitten er weer koningen op de Europese tronen en
ondanks 'een grondwet' is er maar weinig democratie.
Slide 4 - Diapositive
Aanleiding
revolutiejaar is
economisch
Doel werd
politiek
van aard
Slide 5 - Diapositive
Paniek bij de vorsten
in heel Europa!
Ook in Den Haag...
...koning Willem II wordt 'in één nacht' liberaal
Slide 6 - Diapositive
Johan Rudolf Thorbecke
(Liberaal)
krititek:
koning regelt alles daardoor worden burgers passief en gemakzuchtig
afkomst en de juiste contacten zijn belangrijker dan capaciteiten
Wil inspraak burgers op landsbestuur
Grote kritiek
conservatieven
: gevaarlijke revolutionaire ideeën
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Liberalen
Rijke burgers, eerste politici
Thorbecke
Politieke partij: Liberale Unie.
Overheid moet zich zo min mogelijk met het land bemoeien, alleen zorgen voor veiligheid. Zeker niet met de economie.
Slide 10 - Diapositive
Na 1848 worden
de liberalen
de nieuwe machthebbers en komen andere groepen op voor hun rechten
Slide 11 - Diapositive
Confessionelen zijn een andere groep dan de conservatieven (uit het eerste deel van de 19e eeuw)!
Slide 12 - Diapositive
Protestanten
- Abraham Kuyper
- Oprichter eerste moderne politieke partij ARP (1879), na invoering nieuwe schoolwet (1878)
- belangrijke figuur bij het ontstaan van de verzuiling (zie bron 18)
Slide 13 - Diapositive
Katholieken
- waarom voelden zij zich tweederangs burgers?
- waarom was de verhouding met de liberalen eerst goed en later slecht?
- waarom was de verhouding met de protestanten eerst slecht en later goed?
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Ook vrouwen laten van zich horen!
Beïnvloed door de Engelse Suffragettes
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Vidéo
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
In 1918 werd
Suze Groeneweg
(SDAP) als eerste vrouw gekozen in de tweede kamer
Slide 21 - Diapositive
1919: sluitstuk democratisering van Nederland
Algemeen kiesrecht nu ook voor vrouwen!
Slide 22 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
8.3 Democratisering in Nederland
Janvier 2021
- Leçon avec
24 diapositives
geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
8.3 Democratisering in Nederland
Mars 2023
- Leçon avec
24 diapositives
geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
8.3 Democratisering in Nederland
Mars 2021
- Leçon avec
24 diapositives
geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
8.3 Democratisering in Nederland
Avril 2022
- Leçon avec
34 diapositives
geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
8.3 Democratisering in Nederland
Janvier 2021
- Leçon avec
33 diapositives
geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
8.3 Democratisering
Mai 2021
- Leçon avec
44 diapositives
geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
8.3 Democratisering
Octobre 2022
- Leçon avec
21 diapositives
geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
35+36. Democratisering en politieke stromingen
Février 2024
- Leçon avec
43 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4